📋 Identificação do Projeto
Título do ProjetoAção com a comunidade acadêmica da Faculdade Eduvale: Mulheres em Foco
Linha de ConcentraçãoComunidade acadêmica
Hora-AtividadeHora-Atividade Não Obrigatória
Tipo da PropostaEventos Culturais
Curso(s) Envolvido(s)Psicologia
Semestre(s)5º semestre
CH Total do Projeto3
Área TemáticaExtensão
Público AlvoComunidade acadêmica e funcionários da Faculdade Eduvale
Prática como Pesquisa?Não
Produção Científica?Sim
Tipo de Produção CientíficaTexto de Práticas Exitosas
Disciplina VinculadaATIVIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO IV
👤 Professor Responsável
Professor ProponenteEmanuela Victor Coelho Daleffe
E-mailemanuela.victor@outlook.com
WhatsApp(66) 999166877
🎯 Objetivos e Justificativa
Objetivo PrincipalPromover uma ação visando conscientização, acolhimento e fortalecimento com o tema de Empoderamento Feminino na comunidade acadêmica em alusão ao dia internacional da Mulher no mês de março.
Objetivos Específicos- Promover reflexões sobre o conceito de empoderamento feminino;
- Estimular o fortalecimento da autoestima e da autoconfiança das participantes;
- Incentivar o autoconhecimento e a valorização das capacidades individuais;
- Promover espaços de diálogo sobre os desafios enfrentados pelas mulheres;
- Contribuir para a promoção da saúde mental no ambiente acadêmico;
- Desenvolver habilidades de escuta e intervenção comunitária nos estudantes de Psicologia.
- Estimular o fortalecimento da autoestima e da autoconfiança das participantes;
- Incentivar o autoconhecimento e a valorização das capacidades individuais;
- Promover espaços de diálogo sobre os desafios enfrentados pelas mulheres;
- Contribuir para a promoção da saúde mental no ambiente acadêmico;
- Desenvolver habilidades de escuta e intervenção comunitária nos estudantes de Psicologia.
JustificativaO empoderamento feminino está relacionado ao fortalecimento da autonomia das mulheres, à valorização de suas capacidades e à promoção da igualdade de oportunidades. Entretanto, muitas mulheres ainda enfrentam barreiras sociais e culturais que dificultam o reconhecimento de seu potencial e de seus direitos.
Diante desse cenário, torna-se fundamental promover espaços de reflexão, diálogo e fortalecimento emocional que incentivem as mulheres a reconhecerem suas potencialidades, desenvolverem autoestima e ampliarem sua autonomia.
A atividade de extensão possibilita a realização de ações que promovem impacto social e contribuem para a formação crítica dos estudantes. Assim, o desenvolvimento de movimentos voltadas ao empoderamento feminino no contexto universitário podem favorecer a construção de um ambiente mais acolhedor, igualitário e consciente das questões de gênero.
Diante desse cenário, torna-se fundamental promover espaços de reflexão, diálogo e fortalecimento emocional que incentivem as mulheres a reconhecerem suas potencialidades, desenvolverem autoestima e ampliarem sua autonomia.
A atividade de extensão possibilita a realização de ações que promovem impacto social e contribuem para a formação crítica dos estudantes. Assim, o desenvolvimento de movimentos voltadas ao empoderamento feminino no contexto universitário podem favorecer a construção de um ambiente mais acolhedor, igualitário e consciente das questões de gênero.
Competências e Habilidades PPC/DCNsAutoestima, autonomia, igualdade de gênero, saúde mental feminina, comunicação, produção científica, socialização, valorização da mulher, etc.
Conexão com Disciplina e Perfil do EgressoA atividade proposta está diretamente articulada aos conteúdos abordados no curso de Psicologia, especialmente nas áreas de Psicologia Social, Psicologia Comunitária, Psicologia do Desenvolvimento e Saúde Mental. Esses campos teóricos possibilitam a compreensão dos fatores sociais, culturais e emocionais que influenciam a construção da identidade feminina, bem como os impactos das relações de gênero na saúde mental das mulheres.
Ao trabalhar com o tema do empoderamento feminino, o projeto dialoga com conceitos fundamentais discutidos ao longo da formação, como identidade, subjetividade, autoestima, relações de poder, vulnerabilidade social e processos de conscientização. Além disso, essas ações psicoeducativas estão alinhadas às práticas de intervenção estudadas na formação em Psicologia, especialmente no campo da atuação comunitária e preventiva.
A proposta extensionista também promove a integração entre teoria e prática, permitindo que os estudantes apliquem, em um contexto real, os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Essa vivência contribui para o desenvolvimento de habilidades essenciais, como escuta qualificada, acolhimento, mediação de grupos, comunicação interpessoal e postura ética.
No que se refere ao perfil do egresso, o projeto contribui para a formação de um profissional crítico, reflexivo e comprometido com as demandas sociais. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Psicologia, espera-se que o egresso seja capaz de atuar na promoção da saúde, prevenção de agravos e intervenção em diferentes contextos sociais.
Assim, ao desenvolver ações voltadas ao empoderamento feminino no ambiente acadêmico, o estudante amplia sua compreensão sobre a realidade social, fortalece sua responsabilidade ética e social e desenvolve competências necessárias para uma atuação profissional humanizada, interdisciplinar e comprometida com a transformação social.
Ao trabalhar com o tema do empoderamento feminino, o projeto dialoga com conceitos fundamentais discutidos ao longo da formação, como identidade, subjetividade, autoestima, relações de poder, vulnerabilidade social e processos de conscientização. Além disso, essas ações psicoeducativas estão alinhadas às práticas de intervenção estudadas na formação em Psicologia, especialmente no campo da atuação comunitária e preventiva.
A proposta extensionista também promove a integração entre teoria e prática, permitindo que os estudantes apliquem, em um contexto real, os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Essa vivência contribui para o desenvolvimento de habilidades essenciais, como escuta qualificada, acolhimento, mediação de grupos, comunicação interpessoal e postura ética.
No que se refere ao perfil do egresso, o projeto contribui para a formação de um profissional crítico, reflexivo e comprometido com as demandas sociais. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Psicologia, espera-se que o egresso seja capaz de atuar na promoção da saúde, prevenção de agravos e intervenção em diferentes contextos sociais.
Assim, ao desenvolver ações voltadas ao empoderamento feminino no ambiente acadêmico, o estudante amplia sua compreensão sobre a realidade social, fortalece sua responsabilidade ética e social e desenvolve competências necessárias para uma atuação profissional humanizada, interdisciplinar e comprometida com a transformação social.
Resultados Esperados para os EstudantesEspera-se que a participação no projeto de extensão proporcione aos estudantes do curso de Psicologia o desenvolvimento de competências teóricas, práticas e éticas fundamentais para sua formação profissional.
Dialoga com ENADE / Qualidade Acadêmica?Sim
Referências Bibliográficas (ABNT)BEAUVOIR, Simone de. O segundo sexo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
MASLOW, Abraham. Motivação e personalidade. São Paulo: Harper & Row, 1970.
BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2009.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
MASLOW, Abraham. Motivação e personalidade. São Paulo: Harper & Row, 1970.
BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2009.
📚 Metodologia
Metodologia e Estrutura DetalhadaO projeto será desenvolvido por estudantes do 5º semestre do curso de Psicologia, sob orientação da professora Emanuela Daleffe, responsável pela disciplina de extensão, e será realizado dentro das dependências da instituição de ensino.
A metodologia utilizada será participativa, envolvendo atividades reflexivas através de diálogos e exposições de materiais que estimulem a participação ativa de homens e mulheres presentes na comunidade acadêmica.
A metodologia utilizada será participativa, envolvendo atividades reflexivas através de diálogos e exposições de materiais que estimulem a participação ativa de homens e mulheres presentes na comunidade acadêmica.
Número de Estudantes Participantes100
Outros Participantes EnvolvidosProfessoras e funcionários da Faculdade
🌍 Impacto Econômico / Social / Ambiental
Impacto Social EsperadoComo principal impacto social a promoção da saúde mental e o fortalecimento da autonomia das mulheres participantes, contribuindo para a construção de um espaço mais acolhedor, igualitário e consciente das questões de gênero. Espera-se que as ações desenvolvidas possibilitem a ampliação do acesso à informação sobre saúde mental, autocuidado e direitos das mulheres, favorecendo o desenvolvimento de uma consciência crítica acerca das desigualdades de gênero ainda presentes na sociedade.
Outro impacto relevante refere-se ao incentivo à criação de redes de apoio dentro da comunidade acadêmica, possibilitando a troca de experiências, o fortalecimento de vínculos e o sentimento de pertencimento entre as mulheres. Essas redes são fundamentais para a promoção do bem-estar psicológico e para o enfrentamento de situações de vulnerabilidade.
Por fim, o projeto reforça o papel social da universidade como agente transformador, ao promover ações que impactam diretamente a qualidade de vida da comunidade e incentivam a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Outro impacto relevante refere-se ao incentivo à criação de redes de apoio dentro da comunidade acadêmica, possibilitando a troca de experiências, o fortalecimento de vínculos e o sentimento de pertencimento entre as mulheres. Essas redes são fundamentais para a promoção do bem-estar psicológico e para o enfrentamento de situações de vulnerabilidade.
Por fim, o projeto reforça o papel social da universidade como agente transformador, ao promover ações que impactam diretamente a qualidade de vida da comunidade e incentivam a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Impacto Econômico EsperadoO impacto econômico do projeto é considerado indireto, porém relevante, uma vez que as ações propostas demandam baixo custo de execução e utilizam majoritariamente recursos já disponíveis na instituição.
Impacto Ambiental EsperadoO impacto ambiental do projeto é considerado mínimo, tendo em vista que as atividades propostas são de caráter educativo e realizadas em ambiente interno da instituição, sem geração significativa de resíduos ou uso de recursos naturais em larga escala.
📍 Local da Atividade
Atividade Fora do Campus?Não
CidadeJaciara
Estado (UF)MT
Instituição/Local VisitadoFaculdade Eduvale
Endereço CompletoR. Caiçara, 2.114, Centro, Jaciara - MT, CEP: 78820-000
Responsável pelo RecebimentoNEACO
Contato do Responsável(66) 999166877
E-mail do Responsávelemanuela.victor@outlook.com
🏢 Local de Execução (NULAB)
Outro Local (especificado)Pátio da Faculdade
📅 Data e Horários
Data Proposta da Atividade2026-03-27
Horário de Início19:00
Horário Previsto de Término22:00
🚌 Transporte
Necessita Transporte?Não
👥 Organização e Participantes
Outros Participantes EnvolvidosProfessoras e funcionários da Faculdade
Texto para DivulgaçãoEm comemoração ao mês da mulher, a turma do 5º Semestre do curso de Psicologia realizou juntamente a prof Esp. Emanuela Daleffe, uma ação especial voltada ao empoderamento das mulheres da nossa comunidade acadêmica. 💜
O empoderamento feminino está relacionado ao fortalecimento da autonomia das mulheres, à valorização de suas capacidades e à promoção da igualdade de oportunidades. Entretanto, muitas mulheres ainda enfrentam barreiras sociais e culturais que dificultam o reconhecimento de seu potencial e de seus direitos.
Diante desse cenário, torna-se fundamental promover espaços de reflexão, diálogo e fortalecimento emocional que incentivem as mulheres a reconhecerem suas potencialidades, desenvolverem autoestima e ampliarem sua autonomia.
Seguimos juntas, construindo um espaço mais acolhedor, consciente e igualitário! 🌸
O empoderamento feminino está relacionado ao fortalecimento da autonomia das mulheres, à valorização de suas capacidades e à promoção da igualdade de oportunidades. Entretanto, muitas mulheres ainda enfrentam barreiras sociais e culturais que dificultam o reconhecimento de seu potencial e de seus direitos.
Diante desse cenário, torna-se fundamental promover espaços de reflexão, diálogo e fortalecimento emocional que incentivem as mulheres a reconhecerem suas potencialidades, desenvolverem autoestima e ampliarem sua autonomia.
Seguimos juntas, construindo um espaço mais acolhedor, consciente e igualitário! 🌸
🖥️ Recursos Necessários
Precisa de Recursos Didáticos/Tecnológicos?Sim
Recursos Solicitados🔊 Som Pequeno / Caixa de Som
🎤 Microfone (x1)
📸 Registro Fotográfico
📹 Registro de Imagem/Vídeo
🎤 Microfone (x1)
📸 Registro Fotográfico
📹 Registro de Imagem/Vídeo
📹 Registro e Divulgação
Registro Audiovisual?Sim
Autoriza Divulgação Institucional?Sim
🏅 Avaliação e Certificação
Haverá Avaliação dos Aprendizados? Como?Preenchimento de formulário
🛡️ Custos e Segurança
Há Custos Envolvidos?Não
💡 Ensino Inovador
Utiliza Metodologias Ativas? Quais?Sim.
Como os Estudantes serão Protagonistas?Os alunos farão todos os materiais expostos na atividade.
🎓 Certificação e Modalidade
Autoriza Divulgação Institucional?Sim
👥 Específico - Extensão
Qual demanda social será atendida?Alunos da instituição; professores e funcionários; homens e mulheres da comunidade acadêmica.
Quais os impactos esperados na comunidade?Como principal impacto social a promoção da saúde mental e o fortalecimento da autonomia das mulheres participantes, contribuindo para a construção de um espaço mais acolhedor, igualitário e consciente das questões de gênero. Espera-se que as ações desenvolvidas possibilitem a ampliação do acesso à informação sobre saúde mental, autocuidado e direitos das mulheres, favorecendo o desenvolvimento de uma consciência crítica acerca das desigualdades de gênero ainda presentes na sociedade.
Outro impacto relevante refere-se ao incentivo à criação de redes de apoio dentro da comunidade acadêmica, possibilitando a troca de experiências, o fortalecimento de vínculos e o sentimento de pertencimento entre as mulheres. Essas redes são fundamentais para a promoção do bem-estar psicológico e para o enfrentamento de situações de vulnerabilidade.
Por fim, o projeto reforça o papel social da universidade como agente transformador, ao promover ações que impactam diretamente a qualidade de vida da comunidade e incentivam a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Outro impacto relevante refere-se ao incentivo à criação de redes de apoio dentro da comunidade acadêmica, possibilitando a troca de experiências, o fortalecimento de vínculos e o sentimento de pertencimento entre as mulheres. Essas redes são fundamentais para a promoção do bem-estar psicológico e para o enfrentamento de situações de vulnerabilidade.
Por fim, o projeto reforça o papel social da universidade como agente transformador, ao promover ações que impactam diretamente a qualidade de vida da comunidade e incentivam a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Haverá publicação científica? Onde?Sim. Texto de práticas exitosas.
📋 Outros Campos Preenchidos
Descricao atividade cronogramaAção com a comunidade acadêmica da Faculdade Eduvale
📋 Evidências Pós-Atividade
Número de Presentes100
Ocorrências durante a AtividadeNão tivemos nenhum imprevisto. Tudo correu como esperado.
Lista de PresençaEstavam presentes os 35 alunos da disciplina de extensão.
Foram colhidos dados pelos alunos da disciplina, através de uma pesquisa para se ter um feedback sobre a ação, realizada com um total de 79 participantes, sendo:
• 52 mulheres
• 13 homens
• 14 participantes que não informaram o gênero (desconsiderados na análise)
Foram colhidos dados pelos alunos da disciplina, através de uma pesquisa para se ter um feedback sobre a ação, realizada com um total de 79 participantes, sendo:
• 52 mulheres
• 13 homens
• 14 participantes que não informaram o gênero (desconsiderados na análise)
Fotos da Lista de Presença:
