EDUVALE — Faculdade Eduvale | Grupo FAEF
👥 Projeto de Extensão
Formulário de Solicitação e Planejamento
Protocolo
PE-16060050
Data Proposta 26/09/2026
Curso Solicitante Psicologia
Semestre(s) 2º, 4º, 6º, 8°
Enviado em 19/09/2026 15:36
Concluido
📋 Identificação do Projeto
Título do ProjetoPsicologia em Ação
Curso(s) Envolvido(s)Psicologia
Semestre(s)2º, 4º, 6º, 8°
CH Total do Projeto4
Prática como Pesquisa?Sim
Produção Científica?Sim
Tipo de Produção CientíficaRelatório
Disciplina VinculadaTodas
👤 Professor Responsável
Professor ProponenteLILIANE SILVA SANTOS
E-maillilianesilvasantos260595@gmail.com
WhatsApp66996927997
🎯 Objetivos e Justificativa
Objetivo PrincipalO presente projeto visa atender ao convite formulado pelas Secretarias de Saúde , com as quais a faculdade mantém parceria consolidada, em razão da inserção de nossos alunos nos campos de estágio dessas instituições. O curso foi convidado a integrar a ação intitulada Dia "D" da Saúde Mental -"Cuidar da saúde mental é um ato de amor".
Objetivos EspecíficosProporcionar aos alunos a vivência de atividades de educação em saúde mental junto à comunidade, aplicando na prática os conhecimentos teóricos do curso.
Desenvolver competências como comunicação, escuta ativa e trabalho interdisciplinar em contextos reais de atenção à saúde.
Estimular o protagonismo estudantil, com os alunos atuando como agentes de promoção da saúde mental durante a ação.
Consolidar a parceria entre faculdade e instituições de saúde , criando novas oportunidades de estágio e práticas para os alunos.
JustificativaA saúde mental é hoje uma das principais preocupações de saúde pública, sobretudo após a pandemia, o que torna ações de promoção e educação em saúde mental estratégicas. A participação do curso no Dia "D" da Saúde Mental, sob o tema "Cuidar da saúde mental é um ato de amor", justifica-se em cinco dimensões.
Socialmente, atende a uma demanda das Secretarias de Saúde e de Assistência Social, levando informação e cuidado à população, reduzindo o estigma e fortalecendo a rede de apoio comunitária, especialmente junto a públicos vulneráveis.
Academicamente, articula teoria e prática, permitindo que os alunos vivenciem atividades reais de educação em saúde e desenvolvam competências como comunicação, escuta ativa, empatia e trabalho interdisciplinar, além do protagonismo estudantil.
Cientificamente, possibilita observar demandas e necessidades da comunidade, subsidiando pesquisas, trabalhos de conclusão e produções sobre promoção de saúde e políticas públicas de saúde mental.
Culturalmente, valoriza os diferentes saberes e práticas locais sobre o sofrimento psíquico, promovendo uma cultura de cuidado, empatia e respeito à diversidade.
Na dimensão extensionista, consolida a parceria entre faculdade e instituições públicas, indo além do campo de estágio e reafirmando o compromisso social da instituição, com o retorno do conhecimento à sociedade.
Competências e Habilidades PPC/DCNsAtenção à saúde: compreender a saúde mental de forma integral, atuando na promoção, prevenção e educação em saúde conforme os princípios do SUS.
Comunicação: praticar escuta ativa, adaptar a linguagem ao público e divulgar informações em saúde de forma clara e ética.
Ética e tomada de decisões: agir com base em evidências e princípios éticos, respeitando a autonomia e a dignidade dos sujeitos.
Trabalho em equipe: atuar de forma interprofissional e colaborativa, com protagonismo e liderança.
Educação permanente: refletir criticamente sobre a prática e compreender as políticas públicas de saúde mental.
Extensão e cidadania: articular ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para reduzir o estigma e transformar a realidade social.
Conexão com Disciplina e Perfil do EgressoA atividade se conecta diretamente ao curso de Psicologia ao mobilizar os conhecimentos teóricos sobre saúde mental, promoção e prevenção em saúde, políticas públicas e atenção psicossocial, permitindo que os alunos apliquem esses conteúdos em uma situação real de educação em saúde junto à comunidade. O evento funciona, assim, como espaço de articulação entre teoria e prática, no qual os conceitos estudados são vivenciados e ressignificados no contato com a realidade da população.
Resultados Esperados para os EstudantesAmpliar a compreensão sobre saúde mental em sua dimensão integral e social, superando o estigma.
Consolidar a articulação entre teoria e prática, aplicando os conteúdos da disciplina em contexto real.
Desenvolver comunicação, escuta ativa, empatia, ética, trabalho interprofissional e protagonismo estudantil.
Fortalecer o compromisso social e a cidadania, com atuação como agentes de promoção da saúde.
Despertar interesse pela extensão, pela pesquisa e por novos campos de prática e estágio.
Formar profissionais mais críticos, reflexivos e humanizados, voltados ao SUS e às demandas da população.
Dialoga com ENADE / Qualidade Acadêmica?Sim
Integração entre Cursos/ÁreasPsicologia todos os semestres
📚 Metodologia
Metodologia e Estrutura DetalhadaDurante a execução do projeto, os acadêmicos de Psicologia, sob a supervisão da professora Liliane, serão responsáveis por realizar atividades lúdicas com o público infantil, por meio de dinâmicas, jogos e pinturas. Já os alunos que estão realizando estágio na instituição ficarão responsáveis pelas triagens realizadas no dia da ação.





Número de Estudantes Participantes10
Outros Participantes EnvolvidosComunidade externa e profissionais de saúde.
📍 Local da Atividade
Atividade Fora do Campus?Sim
CidadeCampo Verde
Estado (UF)MT
Instituição/Local VisitadoCentro de Especialidades Medicas CAED-CEM do Municipio de Campo Verde
Endereço CompletoAvenida Presidente João Goulart, 337
Cidade: Campo Verde
Responsável pelo RecebimentoLILIANE SILVA SANTOS
Contato do Responsável66996927997
E-mail do Responsávellilianesilvasantos260595@gmail.com
🏢 Local de Execução (NULAB)
Outros Espaços• Outro
Outro Local (especificado)Centro de Especialidades Medicas CAED-CEM do Municipio de Campo Verde
📅 Data e Horários
Data Proposta da Atividade2026-09-26
Horário de Início07:00
Horário Previsto de Término11:00
Observações sobre CronogramaOBS: A atividade será realizada no dia 24/09/2026, no periodo matutino. No entanto precisei colocar outra data para conseguir estar enviando o projeto para aprovação.
O evento ocorrerá no periodo matutino, com inicio das atividades as sete horas da manhã e serão finalizadas as onze horas.
🚌 Transporte
Necessita Transporte?Não
Tipo de Veículo SolicitadoCarro Próprio
Local de EmbarqueFACULDADE EDUVALE
Local de DesembarqueCAED
Distância a Percorrer75KM
👥 Organização e Participantes
Outros Participantes EnvolvidosComunidade externa e profissionais de saúde.
Monitor Responsável pela MídiaNÃO
Alunos Monitores de SuporteMonitores
Texto para Divulgação Dia “D” em Saúde Mental – Campo Verde/MT
Os acadêmicos de Psicologia da Faculdade Eduvale, sob a supervisão da professora Liliane Silva, participaram do evento Dia “D” em Saúde Mental, realizado no município de Campo Verde – MT.
Durante a ação, os acadêmicos desenvolveram e levaram atividades lúdicas especialmente pensadas para o público infantil, proporcionando momentos de interação, diversão, acolhimento e aprendizado.
Uma experiência enriquecedora que reforça a importância da promoção da saúde mental desde a infância, por meio de ações educativas, acolhedoras e humanizadas.

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#Psicologia #FaculdadeEduvale #SaúdeMental #DiaDEmSaúdeMental #CampoVerdeMT #Educação #CuidadoEmSaúde
Link para InscriçõesNão Há
📰 Publicidade
Canais de Publicidade SolicitadosFacebook, WhatsApp
📋 Organização do Evento
Itens de OrganizaçãoMonitor de Apoio
🌿 Materiais e Equipamentos (Fazenda Escola)
Vai precisar de materiais da Fazenda Escola?Não
🖥️ Recursos Necessários
Precisa de Recursos Didáticos/Tecnológicos?Não
Monitor de Apoio Institucional?sim
📹 Registro e Divulgação
Registro Audiovisual?Sim
Responsável pelo Registro e RelatórioEquipe de Mídias da Faculdade
🏅 Avaliação e Certificação
Haverá avaliação e/ou certificados?Não
🛡️ Custos e Segurança
Há Custos Envolvidos?1 Mesa e 4 cadeiras
Orçamento Detalhadofolders de divulgação da clinica escola se houver.
Valor TOTAL GERAL Estimado (R$)Somente requisição para combustivel
Fonte de CusteioAjuda de custo da FACULDADE
EPIs Obrigatóriosnão há
Local tem Boa Acessibilidade?Sim
💡 Ensino Inovador
Utiliza Metodologias Ativas? Quais?Aprendizagem baseada em experiências: os acadêmicos vivenciam situações reais de atuação junto à comunidade.
Aprendizagem colaborativa: os estudantes trabalham em equipe na elaboração e execução das atividades.
Aprendizagem baseada em projetos: planejamento e desenvolvimento de atividades lúdicas direcionadas ao público infantil.
Produto Educacional PrevistoRelatório
Como os Estudantes serão Protagonistas?Executaram as atividades propostas junto a comunidade, usando como base todo o conhecimento teórico adquirido no decorrer da formação.
👥 Específico - Extensão
Qual demanda social será atendida?Saúde Mental, Promoção e Prevenção.
Quais os impactos esperados na comunidade?Maior visibilidade e conscientização a cerca da importância de estar cuidando da saúde mental, maior visibilidade do papel da Psicologia em seus diversos espaços de atuação.
Haverá devolutiva social? Qual?Não
Conexão com ODS/ONU (se houver)sim
Haverá publicação científica? Onde?Caderno de Praticas Exitosas
📋 Outros Campos Preenchidos
📣 Publicidade✓ Pub facebook✓ Pub whatsapp
Local descricao extraCentro de Especialidades Medicas CAED-CEM do Municipio de Campo Verde
Local id11
Outros espacos faculdadeOutro
Periodo transporteManhã
📋 Evidências Pós-Atividade
Número de Presentes10
Ocorrências durante a AtividadeNo dia 24 de setembro, o curso de Psicologia foi convidado a participar do Dia "D" da Saúde Mental, uma ação realizada em parceria com a equipe do CAPS (Centro de Atenção Psicossocial) do município de Campo Verde. A atividade contou com a presença dos alunos do 6º e 8º semestres do curso.

Durante o evento, os acadêmicos desenvolveram atividades lúdicas com as crianças e os idosos presentes, por meio de jogos e de atividades de pintura. Essas ações buscaram proporcionar momentos de interação, expressão e bem-estar, mostrando que o brincar e o fazer artístico são recursos valiosos de cuidado em saúde mental, pois favorecem a socialização, o relaxamento e a expressão de emoções de forma leve e acolhedora. Assim, a participação reafirmou a importância da Psicologia em todos os ambientes, da escola à comunidade, da infância à terceira idade. Evidenciando o papel do psicólogo na promoção da saúde, na prevenção do sofrimento psíquico e na construção de vínculos entre as pessoas.
Fotos da Lista de Presença:
Lista de presença 1
Lista 1
Lista de presença 2
Lista 2
Lista de presença 3
Lista 3
Link do Instagram.
ObservaçõesSem queixas.
📖 Relato para o Caderno de Práticas Exitosas

PSICOLOGIA EM AÇÃO

LILIANE SILVA SANTOS

Extensão Extracurricular

Metodologia empregada: “Aprender Fazendo”

No dia 24 de setembro, o curso de Psicologia participou do Dia "D" da Saúde Mental, em parceria com a equipe do CAPS de Campo Verde. Alunos do 6º e 8º semestres realizaram atividades lúdicas com crianças e idosos, como jogos e pintura, promovendo interação, expressão e bem-estar. A ação mostrou, na prática, o papel da Psicologia na saúde mental, favorecendo vínculos e reforçando que o cuidado psicológico é essencial em todos os ambientes e fases da vida.

Promover o cuidado em saúde mental da comunidade, por meio de atividades lúdicas com crianças e idosos, aproximando os acadêmicos da prática profissional e demonstrando a importância da Psicologia em todos os ambientes e fases da vida.

Para a execução do projeto adotou-se a metodologia participativa, lúdica e intergeracional: planejamento prévio com docentes, acadêmicos do 6º e 8º semestres e equipe do CAPS; organização de espaços acolhedores com jogos e materiais de pintura; realização de jogos e oficinas de pintura mediados pelos acadêmicos, estimulando expressão e interação; escuta das demandas emocionais, respeitando cada faixa etária; e avaliação dos resultados. A metodologia uniu teoria e prática, aproximando os acadêmicos da comunidade.

Os acadêmicos desenvolveram atividades lúdicas com crianças e idosos, usando jogos e pintura como ferramentas de interação, expressão e bem-estar, favorecendo a socialização, o relaxamento e a expressão de emoções. A ação reafirmou o papel da Psicologia na promoção da saúde, na prevenção do sofrimento psíquico e na construção de vínculos, mostrando que o cuidado psicológico é essencial em todos os contextos e fases da vida. A parceria entre a instituição e o CAPS fortaleceu a formação dos futuros psicólogos e o serviço público de saúde.

Jogos infantis
Orientativo desenvolvido pelos academicos em Campo de Estágio
Atendimento ao público idoso
Jogos infantis
Docente e Acadêmicos de Psicologia
Jogos infantis
EDUVALE
Faculdade Eduvale FAEF
Autenticação eletrônica
Gerado em 01/11/2026 às 07:11 (GMT-03:00 Brasília)
Identificação: #e0fba2a36f335fe41bb8c9cd4db68ed1614af3dc
Página de Assinaturas
LILIANE SILVA SANTOS
Professor / Proponente
13/10/2026 11:28
Dayane Aparecida do Nascimento Cardoso
Coordenador(a) do Curso de
13/10/2026 17:00
Susane Silva Sartori
NEACO
13/10/2026 20:26
HISTÓRICO
22/09/2026
14:37:22
📄 Susane Silva Sartori (professor) — Processo de assinatura iniciado via IP 201.140.222.239
22/09/2026
14:37:22
✍️ Susane Silva Sartori (professor) — Projeto aprovado — assinatura de evidências iniciada via IP 201.140.222.239
13/10/2026
11:27:39
📄 LILIANE SILVA SANTOS (professor) — Evidências enviadas ao NEACO — processo de assinatura iniciado via IP 168.228.15.35
13/10/2026
11:28:15
✍️ LILIANE SILVA SANTOS (professor) — Professor assinou documento via IP 168.228.15.35
13/10/2026
17:00:20
✍️ Dayane Aparecida do Nascimento Cardoso (coordenador) — Coordenador assinou documento via IP 45.183.161.46
13/10/2026
20:26:44
✍️ Susane Silva Sartori (professor) — NEACO/Susane assinou (etapa final) — DOCUMENTO TRAVADO via IP 201.140.222.176
13/10/2026
21:48:47
✍️ LILIANE SILVA SANTOS (professor) — Professor anexou PDF assinado via IP 177.174.235.26
Hash SHA-256: e0fba2a36f335fe41bb8c9cd4db68ed1614af3dc87f567d924f6d38e55352cba

📊 Pesquisa de Satisfação — Resultados

PE-16060050 · Prof. LILIANE SILVA SANTOS · 26/09/2026
8
Respondentes
12
Perguntas
8.7
Média (escala 0-10)
1 Como você avalia a Atividade de forma geral?
3.6
8 resp.
4 · Excelente
5
63%
3 · Bom
3
38%
2 · Regular
0
0%
1 · Ruim
0
0%
2 Como você avalia a organização do evento?
3.5
8 resp.
4 · Excelente
4
50%
3 · Bom
4
50%
2 · Regular
0
0%
1 · Ruim
0
0%
3 Como você avalia o espaço físico?
3.1
8 resp.
4 · Excelente
1
13%
3 · Bom
7
88%
2 · Regular
0
0%
1 · Ruim
0
0%
4 O evento atendeu às suas expectativas?
8
resp.
Sim
8
100%
Parcialmente
0
0%
Não
0
0%
5 A divulgação da programação foi clara, acessível e com antecedência?
8
resp.
Sim
8
100%
Não
0
0%
6 Os temas abordados foram relevantes para sua área de formação?
8
resp.
Sim
8
100%
Parcialmente
0
0%
Não
0
0%
7 As oficinas contribuíram para o aprendizado prático?
8
resp.
Sim
8
100%
Parcialmente
0
0%
Não
0
0%
8 Você se sentiu motivado a participar das atividades?
8
resp.
Sim
8
100%
Não
0
0%
9 A Atividade contribuiu para seu desenvolvimento acadêmico e/ou profissional?
8
resp.
Sim
8
100%
Parcialmente
0
0%
Não
0
0%
10 O evento proporcionou oportunidades de integração entre estudantes, professores e profissionais?
8
resp.
Sim
8
100%
Parcialmente
0
0%
Não
0
0%
11 O que poderia ser melhorado nas próximas edições?
8
resp.
.
Outros eventos para participarmos
.
Acredito que em questão de organização, foi tudo tranquilo, não mudaria nada.
.
Escrita Acredito que as próximas edições poderiam manter a qualidade e a organização desta edição. Estive presente no período vespertino e a experiência foi muito agradável, superando minhas expectativas. Não tenho sugestões específicas de melhorias no momento, pois fiquei muito satisfeito(a) com o evento.
Nada a sugerir
Uma divulgação melhor
12 Como você avalia o professor responsável pelo mini-curso?
3.6
8 resp.
4 · Excelente
5
63%
3 · Bom
3
38%
2 · Regular
0
0%
1 · Ruim
0
0%