📋 Identificação do Projeto
Título do ProjetoXadrez como Ginástica da Inteligência - Atividade Satélite do Simpósio 2026
Curso(s) Envolvido(s)Agronomia, Ciências Contábeis, Direito, Enfermagem, Fisioterapia, Medicina Veterinária, Psicologia, Zootecnia
Semestre(s)todos
CH Total do Projeto4
Prática como Pesquisa?Não
Produção Científica?Não
Disciplina Vinculadatodas
👤 Professor Responsável
Professor ProponenteVilso da Silva Franco
E-mailfranco@eduvalesl.edu.br
WhatsApp66 99219-6200
🎯 Objetivos e Justificativa
Objetivo PrincipalOportunizar aos acadêmicos da Faculdade EDUVALE e público externo, por meio do jogo de xadrez, uma vivência lúdica e ao mesmo tempo tecnicamente orientada de desenvolvimento do raciocínio lógico, estratégico e ético consideradas habilidades estruturantes do pensamento, integrando essa vivência à programação científica do Simpósio da Faculdade EDUVALE, em parceria com a Federação Mato-Grossense de Xadrez
Objetivos Específicos- Promover uma aula prática de fundamentos do xadrez, ministrada por integrantes da Federação Mato-Grossense de Xadrez, aberta a acadêmicos, professores e comunidade externa;
- Estabelecer, por meio de roda de conversa dialogada, paralelos explícitos entre a lógica do jogo de xadrez e o raciocínio (planejamento estratégico, antecipação de consequências, tomada de decisão sob pressão e regras do jogo limpo);
- Oferecer, dentro da programação do Simpósio, um espaço de descontração inteligente que reforce, e não concorra com o ambiente de produção e comunicação científica do evento;
- Estimular o pensamento crítico, a paciência decisória e a capacidade de antever desdobramentos de uma escolha;
- Aproximar a Faculdade EDUVALE de uma entidade de representação esportiva estadual (FMX), ampliando sua rede institucional de parcerias para além do universo estritamente acadêmico.
- Estabelecer, por meio de roda de conversa dialogada, paralelos explícitos entre a lógica do jogo de xadrez e o raciocínio (planejamento estratégico, antecipação de consequências, tomada de decisão sob pressão e regras do jogo limpo);
- Oferecer, dentro da programação do Simpósio, um espaço de descontração inteligente que reforce, e não concorra com o ambiente de produção e comunicação científica do evento;
- Estimular o pensamento crítico, a paciência decisória e a capacidade de antever desdobramentos de uma escolha;
- Aproximar a Faculdade EDUVALE de uma entidade de representação esportiva estadual (FMX), ampliando sua rede institucional de parcerias para além do universo estritamente acadêmico.
JustificativaO xadrez é, há séculos, descrito como a "ginástica da inteligência" — expressão que dá nome a este projeto — precisamente por exigir do jogador o mesmo conjunto de habilidades que se espera de um bom cidadão/ser humano: análise sistemática de cenários, antecipação de consequências (o "se eu jogar isso, o que o outro lado pode responder?"), gestão do tempo, disciplina procedimental e respeito a regras claras e objetivas.
A escolha de vincular esta atividade ao Simpósio da Faculdade EDUVALE, em vez de realizá-la de forma isolada, parte da seguinte constatação pedagógica: simpósios acadêmicos tendem a concentrar, em um único dia, uma carga cognitiva elevada (comunicações orais, apresentação de trabalhos, debates técnicos). Uma atividade como o xadrez, corretamente costurada à proposta do evento, não é uma distração em relação ao ambiente científico é, ao contrário, uma **metáfora viva** dele: a mesma capacidade de concentração, planejamento e argumentação lógica exigida para defender uma tese em um simpósio é exercitada, de forma lúdica, diante de um tabuleiro.
Nessa perspectiva, o projeto reforça a formação de um acadêmico capaz de unir rigor técnico e inteligência estratégica, ampliando o repertório de competências handled pelo curso, sem se afastar do compromisso institucional com a qualidade acadêmica.
A escolha de vincular esta atividade ao Simpósio da Faculdade EDUVALE, em vez de realizá-la de forma isolada, parte da seguinte constatação pedagógica: simpósios acadêmicos tendem a concentrar, em um único dia, uma carga cognitiva elevada (comunicações orais, apresentação de trabalhos, debates técnicos). Uma atividade como o xadrez, corretamente costurada à proposta do evento, não é uma distração em relação ao ambiente científico é, ao contrário, uma **metáfora viva** dele: a mesma capacidade de concentração, planejamento e argumentação lógica exigida para defender uma tese em um simpósio é exercitada, de forma lúdica, diante de um tabuleiro.
Nessa perspectiva, o projeto reforça a formação de um acadêmico capaz de unir rigor técnico e inteligência estratégica, ampliando o repertório de competências handled pelo curso, sem se afastar do compromisso institucional com a qualidade acadêmica.
Competências e Habilidades PPC/DCNsRaciocínio Lógico e Estratégico
Capacidade de Antecipação de Consequências e Tomada de Decisão
Disciplina, Concentração e Gestão do Tempo
Ética e Respeito às Regras do Jogo (Fair Play) como Analogia à Ética Profissional
Comunicação, Integração e Networking Interinstitucional e comunitário.
Capacidade de Antecipação de Consequências e Tomada de Decisão
Disciplina, Concentração e Gestão do Tempo
Ética e Respeito às Regras do Jogo (Fair Play) como Analogia à Ética Profissional
Comunicação, Integração e Networking Interinstitucional e comunitário.
Conexão com Disciplina e Perfil do EgressoA atividade se conecta ao perfil do egresso ao reforçar, por via lúdica e experiencial, competências centrais da Hermenêutica e da Filosofia, em especial a capacidade de interpretar um cenário complexo, sopesar diferentes cursos de ação possíveis e assumir a responsabilidade pelas consequências de uma escolha, tal como o jogador de xadrez assume a responsabilidade por cada lance.
Ao inserir essa vivência dentro do Simpósio, o projeto também reforça no egresso a compreensão de que a produção científica e a excelência técnica não são incompatíveis com espaços de descontração inteligente, antes, dialogam entre si, na medida em que ambos exigem as mesmas competências cognitivas de fundo.
Ao inserir essa vivência dentro do Simpósio, o projeto também reforça no egresso a compreensão de que a produção científica e a excelência técnica não são incompatíveis com espaços de descontração inteligente, antes, dialogam entre si, na medida em que ambos exigem as mesmas competências cognitivas de fundo.
Resultados Esperados para os EstudantesEspera-se que os estudantes participantes desenvolvam maior familiaridade com o raciocínio estratégico aplicado à tomada de decisão, percebendo, de forma prática, a analogia entre os fundamentos do jogo de xadrez e o exercício do raciocínio jurídico. Espera-se, ainda, fortalecer o senso de disciplina, paciência decisória e respeito às regras do jogo — e, no plano institucional, ampliar a rede de relacionamento da Faculdade com entidades esportivas e culturais do Estado de Mato Grosso.
Dialoga com ENADE / Qualidade Acadêmica?Sim
Integração entre Cursos/ÁreasEmbora proposta pelo Curso de Direito, a atividade é aberta a acadêmicos de outros cursos da instituição e à comunidade externa, dialogando com os Componentes de Formação Geral avaliados pelo ENADE, notadamente aqueles relacionados ao raciocínio lógico-crítico e à capacidade de análise de situações-problema. A atividade também reforça o indicador de **curricularização da extensão** (Resolução CNE/CES nº 7/2018), por estar estruturada em articulação com o Núcleo de Extensão e Ação Comunitária (NEACO) e por conferir carga horária certificada aos participantes, monitores e organizadores.
📚 Metodologia
Metodologia e Estrutura DetalhadaA atividade "Xadrez como Ginástica da Inteligência" ocorrerá no dia 25 de setembro de 2026, como programação satélite do Simpósio da Faculdade EDUVALE, funcionando em formato de "intervalo estratégico" dentro da programação científica do evento (posicionamento no intervalo entre os blocos de comunicações orais, evitando sobreposição com as apresentações de trabalhos).
A metodologia se estrutura em três momentos:
1. Aula de fundamentos do xadrez, ministrada por integrantes da Federação Mato-Grossense de Xadrez (FMX), com explicação do movimento das peças, princípios de abertura e noções básicas de tática, voltada tanto a iniciantes quanto a jogadores com alguma experiência;
2. Roda de conversa dialogada — "Do Tabuleiro à Vida Real", conduzida conjuntamente pelos representantes da FMX e por professores, estabelecendo paralelos entre a lógica do jogo e o raciocínio decisório (planejamento, antecipação de consequências, ética do jogo limpo);
3. Simultânea simbólica de encerramento, na qual os participantes jogam entre si, em formato de torneio, encerrando a atividade de forma lúdica e celebrativa, alinhada ao espírito de confraternização que também caracteriza o encerramento de um simpósio acadêmico.
A metodologia se estrutura em três momentos:
1. Aula de fundamentos do xadrez, ministrada por integrantes da Federação Mato-Grossense de Xadrez (FMX), com explicação do movimento das peças, princípios de abertura e noções básicas de tática, voltada tanto a iniciantes quanto a jogadores com alguma experiência;
2. Roda de conversa dialogada — "Do Tabuleiro à Vida Real", conduzida conjuntamente pelos representantes da FMX e por professores, estabelecendo paralelos entre a lógica do jogo e o raciocínio decisório (planejamento, antecipação de consequências, ética do jogo limpo);
3. Simultânea simbólica de encerramento, na qual os participantes jogam entre si, em formato de torneio, encerrando a atividade de forma lúdica e celebrativa, alinhada ao espírito de confraternização que também caracteriza o encerramento de um simpósio acadêmico.
Número de Estudantes Participantes100
Outros Participantes EnvolvidosSim, Professora Isis Indaiara Gonçalves Granjeiro Taques e demais Professores, comunidade externa, integrantes da Federação Mato-Grossense de Xadrez e pode haver empresa parceira.
📍 Local da Atividade
Atividade Fora do Campus?Não
🏢 Local de Execução (NULAB)
Outros Espaços• Auditório
Outro Local (especificado)será no auditório mesmo
📅 Data e Horários
Data Proposta da Atividade2026-12-05
Horário de Início08:00
Horário Previsto de Término12:00
Observações sobre Cronograma08h10–08h50: Aula de fundamentos do xadrez (FMTX).
08h50–09h30: Roda de conversa "Do Tabuleiro a Vida Real".
09h30-11h30: Simultânea simbólica de encerramento - torneio de xadrez.
11h30–12h00: Entrega de menções honrosas, premiação e encerramento da atividade
08h50–09h30: Roda de conversa "Do Tabuleiro a Vida Real".
09h30-11h30: Simultânea simbólica de encerramento - torneio de xadrez.
11h30–12h00: Entrega de menções honrosas, premiação e encerramento da atividade
🚌 Transporte
Necessita Transporte?Não
👥 Organização e Participantes
Outros Participantes EnvolvidosSim, Professora Isis Indaiara Gonçalves Granjeiro Taques e demais Professores, comunidade externa, integrantes da Federação Mato-Grossense de Xadrez e pode haver empresa parceira.
Monitor Responsável pela MídiaA definir pela coordenação do Simpósio
Alunos Monitores de SuporteA definir pela coordenação do Simpósio, entre os monitores já vinculados aos demais eventos institucionais
Texto para Divulgação"Xadrez como Ginástica da Inteligência" — uma atividade especial dentro do Simpósio 2026 da Faculdade EDUVALE!
No dia 25 de setembro, durante a programação do nosso Simpósio, você vai aprender os fundamentos do xadrez com integrantes da Federação Mato-Grossense de Xadrez (FMTX) — e descobrir por que esse jogo milenar é chamado de "ginástica da inteligência".
🧠 Raciocínio estratégico, antecipação de consequências, paciência e ética do jogo limpo: tudo isso também está no centro da formação de um bom profissional e bom ser humano.
♟️ Aula de fundamentos do xadrez
Roda de conversa "Do Tabuleiro à Vida Real"
Torneio Simultâneo de encerramento
Participe! Vagas limitadas!!!
No dia 25 de setembro, durante a programação do nosso Simpósio, você vai aprender os fundamentos do xadrez com integrantes da Federação Mato-Grossense de Xadrez (FMTX) — e descobrir por que esse jogo milenar é chamado de "ginástica da inteligência".
🧠 Raciocínio estratégico, antecipação de consequências, paciência e ética do jogo limpo: tudo isso também está no centro da formação de um bom profissional e bom ser humano.
♟️ Aula de fundamentos do xadrez
Roda de conversa "Do Tabuleiro à Vida Real"
Torneio Simultâneo de encerramento
Participe! Vagas limitadas!!!
Link para Inscriçõesserá feito
📰 Publicidade
Canais de Publicidade SolicitadosFacebook, WhatsApp
📋 Organização do Evento
Itens de OrganizaçãoRecepção, Ambientação/Ornamentação, Monitor de Apoio
🌿 Materiais e Equipamentos (Fazenda Escola)
Vai precisar de materiais da Fazenda Escola?Não
🖥️ Recursos Necessários
Precisa de Recursos Didáticos/Tecnológicos?Sim
Recursos Solicitados🖥️ Projetor Multimídia (x1)
🔊 Som Grande (x2)
💻 Notebook Institucional
💿 Programas: PowerPoint
📶 Wi-Fi
🖥️ Computador
📽️ Tela de Projeção
🔌 Extensão Elétrica
📸 Registro Fotográfico
📹 Registro de Imagem/Vídeo (1 computadores)
➕ não há necessidade
🔊 Som Grande (x2)
💻 Notebook Institucional
💿 Programas: PowerPoint
📶 Wi-Fi
🖥️ Computador
📽️ Tela de Projeção
🔌 Extensão Elétrica
📸 Registro Fotográfico
📹 Registro de Imagem/Vídeo (1 computadores)
➕ não há necessidade
Monitor de Apoio Institucional?sim
📹 Registro e Divulgação
Registro Audiovisual?Sim
Responsável pelo Registro e RelatórioEquipe de Mídias da Faculdade
🏅 Avaliação e Certificação
Haverá avaliação e/ou certificados?Sim
Haverá Socialização dos Aprendizados? Como?Sim, haverá socialização dos aprendizados de forma direta e indireta, integrada à própria dinâmica do Simpósio:
1. **Socialização Direta e Interativa (durante a atividade):** a roda de conversa "Do Tabuleiro à Vida Real" é, por concepção, um espaço de troca imediata entre os integrantes da FMX, o professor mediador e os acadêmicos e comunidade presentes, promovendo reflexão coletiva sobre a analogia entre xadrez e raciocínio jurídico.
2. **Socialização Institucional (pós-evento):** os registros fotográficos e audiovisuais da atividade serão incorporados ao relatório geral do Simpósio, e a percepção dos participantes será aferida por meio do mesmo instrumento de pesquisa de opinião (Google Forms) aplicado ao evento como um todo, com item específico sobre a atividade de xadrez.
1. **Socialização Direta e Interativa (durante a atividade):** a roda de conversa "Do Tabuleiro à Vida Real" é, por concepção, um espaço de troca imediata entre os integrantes da FMX, o professor mediador e os acadêmicos e comunidade presentes, promovendo reflexão coletiva sobre a analogia entre xadrez e raciocínio jurídico.
2. **Socialização Institucional (pós-evento):** os registros fotográficos e audiovisuais da atividade serão incorporados ao relatório geral do Simpósio, e a percepção dos participantes será aferida por meio do mesmo instrumento de pesquisa de opinião (Google Forms) aplicado ao evento como um todo, com item específico sobre a atividade de xadrez.
Avaliação Específica para Egressos?Sim
Certificado - Horas para Monitores4
Certificado - Horas para Organizadores4
Certificado - Horas para Palestrantes4
🛡️ Custos e Segurança
Há Custos Envolvidos?Custos com a aquisição da premiação e aquisição de garrafas d'água elanche para os convidados da FMTX, monitores e professores.
Orçamento DetalhadoR$ 200,00 premiação;
R$ 100,00 água e lanche
R$ 100,00 água e lanche
Valor TOTAL GERAL Estimado (R$)300,00
Fonte de CusteioIES
EPIs ObrigatóriosNão é necessário
Local tem Boa Acessibilidade?Sim
💡 Ensino Inovador
Utiliza Metodologias Ativas? Quais?Serão utilizadas as seguintes metodologias ativas: Gamificação (jogo como ferramenta pedagógica), Rodas de Conversa Temáticas e Aprendizagem por Analogia (transposição de um raciocínio lúdico-estratégico para o raciocínio-decisório)
Produto Educacional PrevistoRegistro fotográfico e em vídeo da atividade; peça de divulgação com os principais paralelos discutidos na roda de conversa "Do Tabuleiro à Vida Real", a ser incorporada ao relatório final do Simpósio.
Como os Estudantes serão Protagonistas?Como jogadores participantes da aula e do torneio simultâneo, como debatedores na roda de conversa e, entre os monitores, na organização e ambientação da "praça de xadrez" dentro do espaço do Simpósio.
👥 Específico - Extensão
Qual demanda social será atendida?A atividade atende a três demandas formativas e institucionais:
1. Democratização do Acesso a Práticas de Desenvolvimento Cognitivo (o xadrez como ferramenta acessível de estímulo ao raciocínio lógico, independentemente de background socioeconômico);
2. Fortalecimento de Competências Transversais à Formação Acadêmica (raciocínio estratégico, ética e tomada de decisão);
3. Ampliação da Rede Institucional de Parcerias da Faculdade EDUVALE, por meio da aproximação com a Federação Mato-Grossense de Xadrez.
1. Democratização do Acesso a Práticas de Desenvolvimento Cognitivo (o xadrez como ferramenta acessível de estímulo ao raciocínio lógico, independentemente de background socioeconômico);
2. Fortalecimento de Competências Transversais à Formação Acadêmica (raciocínio estratégico, ética e tomada de decisão);
3. Ampliação da Rede Institucional de Parcerias da Faculdade EDUVALE, por meio da aproximação com a Federação Mato-Grossense de Xadrez.
Quais os impactos esperados na comunidade?Espera-se que a atividade amplie, entre os acadêmicos e a comunidade externa participante do Simpósio, a percepção de que competências cognitivas exercitadas em contextos lúdicos como o xadrez têm aplicação direta na formação profissional. Espera-se, ainda, que a parceria com a Federação Mato-Grossense de Xadrez inaugure uma relação institucional continuada, com potencial de desdobramento em oficinas regulares de xadrez na Faculdade EDUVALE em semestres futuros.
Haverá devolutiva social? Qual?Sim. A devolutiva ocorre por meio da própria abertura da atividade à comunidade externa participante do Simpósio (não restrita aos acadêmicos do Curso de Direito), e pela produção de material de divulgação (fotos, vídeo e síntese da roda de conversa) que poderá ser compartilhado publicamente pela Faculdade e pela FMTX, ampliando o alcance da reflexão proposta para além dos presentes no evento.
Conexão com ODS/ONU (se houver)ODS 4 — Educação de Qualidade: a atividade promove metodologia inovadora e inclusiva de estímulo ao raciocínio lógico, complementando a formação universitária tradicional.
ODS 17 — Parcerias e Meios de Implementação: a atividade articula uma parceria entre a academia (Faculdade EDUVALE) e uma entidade de representação esportiva estadual (Federação Mato-Grossense de Xadrez), fortalecendo redes de cooperação interinstitucional.
ODS 3 — Saúde e Bem-Estar: de forma indireta, ao promover uma atividade de lazer inteligente e baixo estresse dentro de um evento acadêmico intenso, contribuindo para o bem-estar mental dos participantes do Simpósio.
ODS 17 — Parcerias e Meios de Implementação: a atividade articula uma parceria entre a academia (Faculdade EDUVALE) e uma entidade de representação esportiva estadual (Federação Mato-Grossense de Xadrez), fortalecendo redes de cooperação interinstitucional.
ODS 3 — Saúde e Bem-Estar: de forma indireta, ao promover uma atividade de lazer inteligente e baixo estresse dentro de um evento acadêmico intenso, contribuindo para o bem-estar mental dos participantes do Simpósio.
Haverá publicação científica? Onde?Não. A atividade tem caráter de extensão e integração, podendo, a critério da coordenação, gerar relato de experiência para submissão em edição futura do próprio Simpósio.
📋 Outros Campos Preenchidos
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Outros itens marcados✓ Havera avaliacao certificados
Local descricao extraFaculdade EDUVALE - Rua Caiçara, nº 2114, Centro, Jaciara/MT - CEP 78820-000
Local id11
Outros espacos faculdadeAuditório