EDUVALE — Faculdade Eduvale | Grupo FAEF
👥 Projeto de Extensão
Formulário de Solicitação e Planejamento
Protocolo
PE-34111601
Data Proposta 12/09/2026
Curso Solicitante Agronomia, Ciências Contábeis, Direito, Medicina Veterinária
Semestre(s) todos
Enviado em 21/05/2026 02:24
Aprovado
📋 Identificação do Projeto
Título do ProjetoObservatório Interdisciplinar - Olhares Cruzados sobre o Agronegócio
Curso(s) Envolvido(s)Agronomia, Ciências Contábeis, Direito, Medicina Veterinária
Semestre(s)todos
CH Total do Projeto3
Prática como Pesquisa?Não
Produção Científica?Não
Disciplina VinculadaDireito do Agronegócio, Direito Agrário
👤 Professor Responsável
Professor ProponenteVilso da Silva Franco
E-mailfranco@eduvalesl.edu.br
WhatsApp66 99219-6200
🎯 Objetivos e Justificativa
Objetivo PrincipalPromover um observatório extensionista interdisciplinar voltado ao estudo, à análise e à divulgação de informações relevantes sobre o agronegócio, articulando saberes de diferentes cursos e fortalecendo o papel do Direito na compreensão dos desafios do setor.
Objetivos EspecíficosAcompanhar e analisar temas atuais relacionados ao agronegócio sob perspectiva interdisciplinar.
Desenvolver competências de pesquisa, curadoria, análise crítica e comunicação entre os estudantes.
Relacionar o agronegócio a temas de Direito, sustentabilidade, tecnologia, economia, saúde e sociedade.
Produzir conteúdos educativos e informativos para circulação interna e externa.
Estimular o protagonismo estudantil e o trabalho colaborativo entre diferentes cursos.
Fortalecer a presença acadêmica da Eduvale em debates ligados ao agronegócio.
JustificativaO projeto é relevante porque o agronegócio ocupa posição central no desenvolvimento econômico e social brasileiro, influenciando cadeias produtivas, relações de trabalho, sustentabilidade, inovação, segurança alimentar e formulação de políticas públicas. Diante dessa complexidade, torna-se necessário promover uma formação acadêmica que ultrapasse visões isoladas e estimule a leitura crítica, integrada e socialmente comprometida do setor. Sua relevância social está em democratizar o acesso à informação qualificada sobre o agro e seus impactos na vida coletiva. No aspecto acadêmico, favorece a pesquisa aplicada, a interdisciplinaridade e o protagonismo estudantil. No campo científico, estimula análise, sistematização de dados e produção de conhecimento. Na dimensão cultural e extensionista, aproxima universidade e comunidade por meio da socialização periódica de conteúdos e reflexões sobre temas atuais. Para o Curso de Direito da Eduvale, o projeto também possui importância estratégica, pois contribui para fortalecer sua identidade acadêmica e institucional na área do agronegócio.
Competências e Habilidades PPC/DCNsO projeto articula competências jurídicas, comunicativas e de pesquisa, promovendo uma formação que integra teoria com prática extensionista e fortalece a capacidade dos estudantes de compreender o agronegócio em sua complexidade regulatória, social e ambiental.
Conexão com Disciplina e Perfil do EgressoO Observatório Interdisciplinar — Olhares Cruzados sobre o Agronegócio materializa articula saberes de múltiplas disciplinas em torno de um tema complexo e relevante, fortalecendo o papel do Direito como ferramenta de compreensão e transformação social; desenvolvendo competências que o mercado demanda (análise, comunicação, interdisciplinaridade), conectando ensino com extensão, preparando egressos para atuar com responsabilidade social e sustentabilidade
Resultados Esperados para os EstudantesO estudante sairá do observatório com competências jurídicas sólidas, visão interdisciplinar, experiência prática e um portfólio profissional que o diferencia no mercado de trabalho, preparado para atuar como consultor, assessor ou pesquisador em temas de direito agrário, do agronegócio e ambiental.
Dialoga com ENADE / Qualidade Acadêmica?Sim
Integração entre Cursos/ÁreasO Observatório Interdisciplinar é um espaço de convergência onde diferentes cursos tais como agronomia, veterinária e saberes se encontram para compreender, difundir e influenciar o agronegócio brasileiro.
📚 Metodologia
Metodologia e Estrutura DetalhadaProcedimentos:
Levantamento bibliográfico de legislação, jurisprudência e estudos sobre agronegócio; Análise documental de políticas públicas, regulamentações e normas setoriais; Pesquisa de campo (quando aplicável): entrevistas com stakeholders (produtores, empresas, órgãos públicos); Análise de casos reais de conflitos, riscos regulatórios e impactos socioambientais; Sistematização de dados em banco de dados temático.

Produtos:
Relatórios técnicos sobre tendências regulatórias
Mapeamento de lacunas legislativas
Análise crítica de políticas públicas
Seminários e debates com profissionais do setor
Oficinas e palestras para comunidade externa
Consultoria jurídica aplicada (via NUPRAJU)
Produção de materiais informativos (cartilhas, guias, artigos)
Divulgação em plataformas digitais e redes sociais
Parcerias com órgãos públicos, cooperativas e associações rurais
Eventos de divulgação científica
Materiais educativos acessíveis
Consultoria para produtores e empresas
Presença digital e comunicação contínua
Formação de equipes multidisciplinares (Direito, Agronomia, Veterinária, Contabilidade)
Reuniões periódicas de planejamento e discussão
Análise colaborativa de casos e cenários
Produção conjunta de documentos e pesquisas
Seminários internos para troca de perspectivas
Relatórios com análise integrada
Artigos multidisciplinares
Propostas de soluções sistêmicas.
Número de Estudantes Participantes20
Outros Participantes EnvolvidosMais 1 professor
📍 Local da Atividade
Atividade Fora do Campus?Não
CidadeJaciara
Estado (UF)MT
Instituição/Local VisitadoFaculdade EDUVALE
Endereço CompletoRua Caiçara, 2114 - Centro
CEP: 78820-000 - Jaciara/MT
Responsável pelo RecebimentoVilso da Silva Franco
Contato do Responsável6699219-6200
E-mail do Responsávelfranco@eduvalesl.edu.br
🏢 Local de Execução (NULAB)
Outros Espaços• Auditório
• Sala de Aula
Outro Local (especificado)Tribunal do Júri Guardiões da Vida
📅 Data e Horários
Data Proposta da Atividade2026-09-12
Horário de Início13:00
Horário Previsto de Término16:00
Observações sobre CronogramaEstá programado um intervalo de 15 minutos que será às 14h45min.
🚌 Transporte
Necessita Transporte?Não
👥 Organização e Participantes
Outros Participantes EnvolvidosMais 1 professor
Monitor Responsável pela MídiaMYSLEINY CAROLAINY DE SOUZA MENEZES - 3º Semestre
Alunos Monitores de SuporteALINY PARTECKA, MICHELE AUREA ALEIXO CAMILLO, MYLENA CAROLINE MOURATO DIAS, NICOLAS DE FRANÇA BORDIM, TAINARA MATTIONI DE SOUZA, YUJI GABRIEL HATAMOTO SILVA, VICTOR HUGO ROBERTO DOS SANTOS
Texto para DivulgaçãoO Observatório Interdisciplinar — Olhares Cruzados sobre o Agronegócio é uma iniciativa extensionista inovadora da Faculdade Eduvale que promove o estudo, a análise e a divulgação de informações relevantes sobre o agronegócio brasileiro, articulando saberes de diferentes cursos e fortalecendo o papel transformador do Direito, da Agronomia e da Veterinária na compreensão dos desafios contemporâneos do setor.
Link para Inscriçõeshttps://forms.gle/gTudmS5Wub5FYhjz8
📰 Publicidade
Canais de Publicidade SolicitadosFacebook, WhatsApp
📋 Organização do Evento
Itens de OrganizaçãoRecepção
🖥️ Recursos Necessários
Precisa de Recursos Didáticos/Tecnológicos?Sim
Recursos Solicitados🖥️ Projetor Multimídia (x1)
📶 Wi-Fi
📸 Registro Fotográfico
📹 Registro e Divulgação
Registro Audiovisual?Sim
🏅 Avaliação e Certificação
Haverá Socialização dos Aprendizados? Como?Através da divulgação do material pesquisado e produzido nas redes sociais e de forma presencial nas atividades in loco.
Avaliação Específica para Egressos?Sim
Certificado - Horas para Monitores20
Certificado - Horas para Organizadores20
Certificado - Horas para Palestrantes3
🛡️ Custos e Segurança
Há Custos Envolvidos?Transporte do Professor.
Orçamento DetalhadoCusto com combustível Valor Eduvale R$ 90,00
Valor TOTAL GERAL Estimado (R$)R$ 90,00
Fonte de CusteioIES
EPIs Obrigatóriosnão há necessidade.
Local tem Boa Acessibilidade?Sim
💡 Ensino Inovador
Utiliza Metodologias Ativas? Quais?O Observatório Interdisciplinar — Olhares Cruzados sobre o Agronegócio utiliza extensivamente 10 metodologias ativas que colocam estudantes como protagonistas da aprendizagem: (1) Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), onde estudantes trabalham em pesquisas aplicadas sobre temas reais do agronegócio; (2) Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), apresentando cenários reais e demandando investigação e proposição de soluções jurídicas; (3) Aprendizagem Colaborativa e Interdisciplinar, formando equipes multidisciplinares que produzem conhecimento integrado; (4) Aprendizagem Vivencial (Experiencial), através de consultoria jurídica aplicada, seminários com profissionais e contato direto com stakeholders; (5) Aprendizagem por Descoberta, estimulando pesquisa autônoma e identificação de lacunas regulatórias; (6) Aprendizagem por Pares (Peer Learning), promovendo discussões, apresentações e feedback mútuo entre estudantes; (7) Estudo de Casos, analisando conflitos agrários reais, decisões judiciais e impactos de regulamentações; (8) Seminários e Debates, criando espaços de apresentação, discussão crítica e troca de perspectivas; (9) Produção de Conhecimento (Pesquisa-Ação), gerando pesquisa que impacta a comunidade através de consultoria e divulgação; e (10) Aprendizagem Mediada por Tecnologia, utilizando plataformas digitais, bancos de dados e ferramentas online para organização e disseminação de conhecimento.
Produto Educacional PrevistoO Observatório Interdisciplinar — Olhares Cruzados sobre o Agronegócio tem potencial para produzir 12 categorias de produtos educacionais que combinam rigor científico com acessibilidade, garantindo que o conhecimento sobre agronegócio alcance públicos diversos: (1) Relatórios Técnicos e Análises Jurídicas sintetizando pesquisas sobre legislação, jurisprudência e desafios do setor; (2) Cartilhas e Guias Informativos em linguagem simples explicando direitos, deveres e procedimentos para produtores rurais; (3) Artigos Científicos e Publicações Acadêmicas para revistas especializadas e congressos; (4) Jornal Eletrônico (E-newsletter) mensal com notícias, análises e comentários sobre agronegócio; (5) Vídeos Educacionais curtos (5-10 minutos) explicando temas de forma visual e dinâmica; (6) Podcast com episódios de 20-30 minutos abordando temas com entrevistas e discussões; (7) E-book digital abrangente sobre temas específicos do agronegócio; (8) Infográficos e Materiais Visuais representando dados, processos e conceitos de forma atrativa; (9) Apresentações e Slides estruturados para seminários e eventos; (10) Plataforma Digital/Website centralizado com repositório de relatórios, banco de dados de legislação comentada e acesso a todos os produtos; (11) Casos de Estudo Documentados analisando conflitos reais com perspectiva interdisciplinar; e (12) Materiais para Redes Sociais (Instagram, LinkedIn, Facebook, TikTok) com posts informativos, dicas rápidas e vídeos curtos.
Como os Estudantes serão Protagonistas?estudantes serão protagonistas ativos da aprendizagem por meio da aplicação de metodologias ativas supramencionadas. Os estudantes investigarão questões reais do agronegócio, conduzem pesquisas aplicadas, elaboram pareceres jurídicos, atendem comunidades via NUPRAJU, produzem conhecimento (relatórios, artigos, cartilhas, vídeos, podcasts), colaboram interdisciplinarmente com colegas de outras áreas, apresentam resultados em seminários e eventos, e impactam a comunidade através de consultoria e divulgação — transformando a sala de aula em um laboratório vivo onde teoria e prática se integram permanentemente. Cada estudante desenvolverá competências jurídicas, comunicativas, de pesquisa e de liderança que o mercado demanda, preparando-o para ser um agente de transformação capaz de compreender, questionar e influenciar os desafios contemporâneos do agronegócio brasileiro com rigor científico, ética profissional e compromisso com a sustentabilidade.
👥 Específico - Extensão
Qual demanda social será atendida?O Observatório Interdisciplinar atende à demanda social urgente de compreensão crítica e regulação responsável do agronegócio brasileiro, setor que representa 25% do PIB nacional e enfrenta desafios complexos de sustentabilidade ambiental, conformidade regulatória, conflitos fundiários e impactos sociais. A iniciativa responde à necessidade de democratizar o acesso a informações jurídicas sobre direitos e deveres de produtores rurais, trabalhadores do campo e comunidades locais, reduzindo assimetrias de conhecimento que perpetuam vulnerabilidades sociais.
Quais os impactos esperados na comunidade?O Observatório Interdisciplinar impactará a comunidade de forma multidimensional: capacitando produtores e trabalhadores rurais através de acesso democratizado a informações jurídicas; fortalecendo cooperativas e associações; apoiando órgãos públicos na formulação de políticas; promovendo um agronegócio mais sustentável, equitativo e regulado; e contribuindo para desenvolvimento territorial que concilia produtividade com proteção ambiental e justiça social — transformando EDUVALE em referência institucional de responsabilidade social e impacto comunitário no setor agrícola brasileiro.
Haverá devolutiva social? Qual?O Observatório Interdisciplinar garante devolutiva social estruturada através de: (1) consultoria jurídica gratuita via NUPRAJU; (2) seminários e eventos de divulgação; (3) materiais informativos acessíveis (cartilhas, vídeos, podcasts); (4) contribuição para políticas públicas com relatórios e propostas; (5) produção científica em revistas e congressos; (6) plataforma digital com acesso gratuito; (7) comunicação contínua em redes sociais e e-newsletter; e (8) feedback e avaliação permanente. Assim, o conhecimento produzido retorna sistematicamente à comunidade, fortalecendo o compromisso de EDUVALE com responsabilidade social, impacto transformador e desenvolvimento sustentável do agronegócio brasileiro.
Conexão com ODS/ONU (se houver)Alinhamento com ODS: contribuição para Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 1, 5, 8, 10, 12, 13, 15, 17)
Haverá publicação científica? Onde?Ainda está sendo verificado.
📋 Outros Campos Preenchidos
📣 Publicidade✓ Pub facebook✓ Pub whatsapp
Local id11
Outros espacos faculdadeAuditório, Sala de Aula
EDUVALE
Faculdade Eduvale FAEF
Autenticação eletrônica
Gerado em 01/11/2026 às 07:12 (GMT-03:00 Brasília)
Página de Assinaturas
HISTÓRICO
08/06/2026
14:32:28
📄 Susane Silva Sartori (professor) — Processo de assinatura iniciado via IP 168.228.36.66
08/06/2026
14:32:28
✍️ Susane Silva Sartori (professor) — Projeto aprovado — assinatura de evidências iniciada via IP 168.228.36.66

📊 Pesquisa de Satisfação — Resultados

PE-34111601 · Prof. Vilso da Silva Franco · 12/09/2026
37
Respondentes
12
Perguntas
9.5
Média (escala 0-10)
1 Como você avalia a Atividade de forma geral?
3.8
37 resp.
4 · Excelente
29
78%
3 · Bom
8
22%
2 · Regular
0
0%
1 · Ruim
0
0%
2 Como você avalia a organização do evento?
3.8
37 resp.
4 · Excelente
31
84%
3 · Bom
6
16%
2 · Regular
0
0%
1 · Ruim
0
0%
3 Como você avalia o espaço físico?
3.8
37 resp.
4 · Excelente
28
76%
3 · Bom
9
24%
2 · Regular
0
0%
1 · Ruim
0
0%
4 O evento atendeu às suas expectativas?
37
resp.
Sim
31
84%
Parcialmente
5
14%
Não
1
3%
5 A divulgação da programação foi clara, acessível e com antecedência?
37
resp.
Sim
37
100%
Não
0
0%
6 Os temas abordados foram relevantes para sua área de formação?
37
resp.
Sim
32
86%
Parcialmente
4
11%
Não
1
3%
7 As oficinas contribuíram para o aprendizado prático?
37
resp.
Sim
33
89%
Parcialmente
4
11%
Não
0
0%
8 Você se sentiu motivado a participar das atividades?
37
resp.
Sim
36
97%
Não
1
3%
9 A Atividade contribuiu para seu desenvolvimento acadêmico e/ou profissional?
37
resp.
Sim
34
92%
Parcialmente
3
8%
Não
0
0%
10 O evento proporcionou oportunidades de integração entre estudantes, professores e profissionais?
37
resp.
Sim
35
95%
Parcialmente
2
5%
Não
0
0%
11 O que poderia ser melhorado nas próximas edições?
37
resp.
Ar condicionado em temperatura mais alta
Gostei de tudo, não acho que precise de melhoria.
Foi excelente
Tempo
Tudo ok
Tudo perfeito
Tudo foi feito dentro do esperado e não mudaria nada
Ser mais rápido
Está tudo muito bom!
Acho que nada, foi tudo muito bom
Tempo
Nada. Foi perfeito.
Começou tarde poderia ter começado mais cedo para aproveitarmos mais, fora isso tudo 10!
Nada
Continuar trazendo pessoas de fora
.
Ter comida comida para os convidados. Nem que seja um caldo de mocotó.
.
Nada.
Tornar mais prático
Tudo perfeito
Tempo
Nada , tudo perfeito!!!♡
Falar mais sobre os estudos !!!
Tempo de início do evento.
Foi tudo perfeito.
Gostei muito.
Mais premios
Ter mais brindes!! kkkkkkkkkk
Passar. As fotos
Está tudo muito bom!
Continuar trazendo pessoas de fora
.
Ser mais rápido
Nada. Foi perfeito.
Foi tudo perfeito.
Tornar mais prático
12 Como você avalia o professor responsável pelo mini-curso?
3.8
37 resp.
4 · Excelente
31
84%
3 · Bom
6
16%
2 · Regular
0
0%
1 · Ruim
0
0%