📋 Identificação do Projeto
Linha de Concentração4.d Enfermagem em Ação
Tipo da Propostapalestra
Curso(s) Envolvido(s)Enfermagem
Semestre(s)3º
Área TemáticaEducação em Saúde
Público AlvoAcadêmicos do terceiro semestre do curso de enfermagem, matriculados na disciplina Atividades Curriculares de Extensão e grupo social da UBS 01.
Prática como Pesquisa?nao
Produção Científica?sim
👤 Professor Responsável
Professor ProponenteAdelson Luiz Menezes
E-mailadelson@eduvalesl.edu.br
🎯 Objetivos e Justificativa
Objetivos EspecíficosDesenvolver o acadêmico para a prática profissional de forma contínua e gradual;
Compreender a aplicabilidade das ações em saúde coletiva;
Pesquisar e compreender políticas públicas de saúde coletiva;
Desenvolver ações voltadas para o público pretendido, que dialoguem diretamente com a faixa etária;
Contemplar ações desenvolvidas pela enfermagem, na atenção de saúde dos profissionais de saúde;
Propor ações na comunidade que visem a promoção da saúde, prevenção de doenças e agravos, e reabilitação de indivíduos e grupos populacionais;
Praticar conceitos de saúde coletiva;
Interagir com o público pré-selecionado;
Avaliar o desenvolvimento e comprometimento dos acadêmicos frente à disciplina;
Instigar o olhar crítico construtivo de modo a se pensar em planos de intervenções terapêuticas futuras.
Compreender a aplicabilidade das ações em saúde coletiva;
Pesquisar e compreender políticas públicas de saúde coletiva;
Desenvolver ações voltadas para o público pretendido, que dialoguem diretamente com a faixa etária;
Contemplar ações desenvolvidas pela enfermagem, na atenção de saúde dos profissionais de saúde;
Propor ações na comunidade que visem a promoção da saúde, prevenção de doenças e agravos, e reabilitação de indivíduos e grupos populacionais;
Praticar conceitos de saúde coletiva;
Interagir com o público pré-selecionado;
Avaliar o desenvolvimento e comprometimento dos acadêmicos frente à disciplina;
Instigar o olhar crítico construtivo de modo a se pensar em planos de intervenções terapêuticas futuras.
JustificativaEste projeto justifica-se através da disciplina vigente, atrelada as disciplinas atuais e anteriores, proporcionando ao acadêmico a correlação para praticas efetivas e experenciando a atuação profissional, ainda, justifica-se pela oportunidade de se observar necessidades que possam ser desenvolvidas pela enfermagem, instigando o olhar profissional. Culturalmente e socialmente, o ambiente escolhido pelos acadêmicos possui relevância neste município e na região, sendo ambiente de ações educacionais e
consequentemente culturais.
consequentemente culturais.
👥 Organização e Participantes
Texto para DivulgaçãoVide cronograma da disciplina.
🖥️ Recursos Necessários
Recursos Solicitados📸 Registro Fotográfico
🎓 Identificação
Título do ProjetoSaúde na Comunidade
Professor ProponenteAdelson Luiz Menezes Barbosa
E-mail do Proponenteadelson@eduvalesl.edu.br
Linha de Concentração4.d Enfermagem em Ação
Tipo da PropostaPalestra
📋 Dados do Projeto
Cursos EnvolvidosEnfermagem
Semestres3º
C.H. Total do Projeto60 horas
Área TemáticaEducação em Saúde
Público AlvoAcadêmicos do terceiro semestre do curso de enfermagem, matriculados na disciplina Atividades Curriculares de Extensão e grupo social da UBS 01.
Prática como Pesquisa?Nao
Produção Científica?Sim
📍 Local de Execução (NULAB)
Local PrincipalOutro Local — USF 01 - R. Jaciporâ, Nº 879, Bairro Planalto, Jaciara - MT.
Empresas Privadas / Locais ExternosUSF 01 - R. Jaciporâ, Nº 879, Bairro Planalto, Jaciara - MT.
🎯 Objetivos
Objetivo GeralDesenvolver ações de enfermagem pertinentes da disciplina Atividades Curriculares de Extensão do 3º semestre, a fim de cumprir a carga horária pertinente, correlacionando com a unidade curricular: Enfermagem em Saúde Coletiva.
Objetivos EspecíficosDesenvolver o acadêmico para a prática profissional de forma contínua e gradual;
Compreender a aplicabilidade das ações em saúde coletiva;
Pesquisar e compreender políticas públicas de saúde coletiva;
Desenvolver ações voltadas para o público pretendido, que dialoguem diretamente com a faixa etária;
Contemplar ações desenvolvidas pela enfermagem, na atenção de saúde dos profissionais de saúde;
Propor ações na comunidade que visem a promoção da saúde, prevenção de doenças e agravos, e reabilitação de indivíduos e grupos populacionais;
Praticar conceitos de saúde coletiva;
Interagir com o público pré-selecionado;
Avaliar o desenvolvimento e comprometimento dos acadêmicos frente à disciplina;
Instigar o olhar crítico construtivo de modo a se pensar em planos de intervenções terapêuticas futuras.
Compreender a aplicabilidade das ações em saúde coletiva;
Pesquisar e compreender políticas públicas de saúde coletiva;
Desenvolver ações voltadas para o público pretendido, que dialoguem diretamente com a faixa etária;
Contemplar ações desenvolvidas pela enfermagem, na atenção de saúde dos profissionais de saúde;
Propor ações na comunidade que visem a promoção da saúde, prevenção de doenças e agravos, e reabilitação de indivíduos e grupos populacionais;
Praticar conceitos de saúde coletiva;
Interagir com o público pré-selecionado;
Avaliar o desenvolvimento e comprometimento dos acadêmicos frente à disciplina;
Instigar o olhar crítico construtivo de modo a se pensar em planos de intervenções terapêuticas futuras.
📚 Metodologia, Justificativa e Impacto
MetodologiaA metodologia de ensino, segue-se conforme normativas da disciplina, seguindo etapas: 1º Apresentação da UC, seleção da temática, escolha do local para desenvolvimento na comunidade; 2º Visita técnica para diagnóstico situacional; 3º Análise dos dados alcançados, montagem de material de apoio, treinamento em sala de aula para aprimoramento da apresentação na comunidade; 4º Apresentação dos estudos na comunidade, interação com o público alvo, avaliação das ações; 5º Análise dos resultados referente a avaliação das ações, discussão das vivências, experiências e competências profissionais; 6º Produção textual.
JustificativaEste projeto justifica-se através da disciplina vigente, atrelada as disciplinas atuais e anteriores, proporcionando ao acadêmico a correlação para praticas efetivas e experenciando a atuação profissional, ainda, justifica-se pela oportunidade de se observar necessidades que possam ser desenvolvidas pela enfermagem, instigando o olhar profissional. Culturalmente e socialmente, o ambiente escolhido pelos acadêmicos possui relevância neste município e na região, sendo ambiente de ações educacionais e
consequentemente culturais.
consequentemente culturais.
Impacto Econômico/Social/AmbientalEspera se através deste projeto, despertar nos futuros profissionais de enfermagem a prática efetiva dos assuntos abordados em sala de aula, diminuindo assim o número de agravos em saúde e complicações evitáveis, impactando positivamente na economia social. Outro impacto a ser observado, é que através da educação em saúde, é possível mudar padrões de comportamento, culturalmente estabelecidos ao longo da história e assim, minimizar problemas de saúde.
📅 Cronograma de Atividades
| Data | Local | Descrição da Atividade | Início | Término |
|---|---|---|---|---|
| 21/02/2026 | IES | Recados gerais pertinentes ao semestre letivo; Apresentação da disciplina, da ementa, do cronograma de atividades e das avaliações; Formulação do cronograma de aulas e planejamento das ações. Saúde Coletiva na prática. Elaboração de formulários para diagnóstico situacional. | 08:00 | 11:00 |
| 28/02/2026 | UBS 01 | Aula substituída por prática de diagnóstico situacional para definição da proposta de intervenção, na UBS 01. | 13:00 | 17:00 |
| 07/03/2026 | IES | Montagem de material de apoio, em sala de aula, para desenvolvimento na comunidade e Intervenções. | 08:00 | 11:00 |
| 14/03/2026 | IES | PRÁTICA: Apresentação do tema e dos materiais, em sala de aula, para desenvolvimento na comunidade e Intervenções. | 08:00 | 11:00 |
| 21/03/2026 | Laboratório de Primeiros Socorros | Prática - Verificação de SSVV; | 07:00 | 11:00 |
| 28/03/2026 | UBS 01 | Aula substituída por prática na UBS 01: palestra na sala de espera sobre a importância da atividade física e da alimentação para pessoas com HAS e DM, observação e compreensão do funcionamento da APS. | 13:00 | 16:00 |
| 04/04/2026 | UBS 01 | Aula substituída por prática na UBS 01: palestra na sala de espera sobre a importância da atividade física e da alimentação para pessoas com HAS e DM, observação e compreensão do funcionamento da APS. | 13:00 | 16:00 |
| 11/04/2026 | IES | Montagem de material para Seminário regimental. | 07:00 | 11:00 |
| 18/04/2026 | IES | Avaliação Regimental das ações desenvolvidas na UBS 01. | 08:00 | 11:00 |
| 25/04/2026 | UBS 01 | Aula substituída por prática na UBS 01: palestra na sala de espera sobre a importância da atividade física e da alimentação para pessoas com HAS e DM, observação e compreensão do funcionamento da APS. | 13:00 | 16:00 |
| 02/05/2026 | Home Office | Montagem de textos de práticas exitosas. | 08:00 | 11:00 |
| 09/05/2026 | IES | Montagem de textos de práticas exitosas. | 08:00 | 11:00 |
| 16/05/2026 | IES | Montagem de textos de práticas exitosas e relatório final, correção dos textos. | 08:00 | 11:00 |
| 23/05/2026 | IES | Montagem de textos de práticas exitosas e relatório final, correção dos textos. | 07:00 | 11:00 |
| 30/05/2026 | UBS 01 | Aula substituída por prática na UBS 01: palestra na sala de espera sobre a importância da atividade física e da alimentação para pessoas com HAS e DM, observação e compreensão do funcionamento da APS. | 13:00 | 16:00 |
| 06/06/2026 | IES | Correção dos textos e relatório final. | 07:00 | 11:00 |
| 13/06/2026 | IES | Correção final dos textos e relatório final. | 07:00 | 11:00 |
| 20/06/2026 | IES | Entrega das produções textuais ao NEACO. | 08:00 | 11:00 |
👥 Organização
Ambientação / OrnamentaçãoNão se aplica.
🖥️ Recursos Audiovisuais
Recursos AudiovisuaisRegistro Fotográfico
📰 Publicidade
Canais de PublicidadeCobertura foto/vídeo, Facebook
Texto para DivulgaçãoVide cronograma da disciplina.
🌿 Materiais, Equipamentos e Transporte
Materiais e EquipamentosPanfleto produzidos pelos alunos.
Transporte de AlunosPróprio
📊 Avaliação, Orçamento e Referências
Critérios de Avaliação da AprendizagemDesenvolvimento de todas as ações estabelecidas, cumprimento de toda carga horária, comprometimento com as ações propostas, interação com o público selecionado, domínio dos assuntos desenvolvidos.
Referências BibliográficasPAIM, J.S.; FILHO, N.D.A. Saúde Coletiva - Teoria e Prática. Rio de Janeiro : MedBook Editora, 2014. 9786557830277. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786557830277/ Acesso em: 06 Jul 2021. Disponível na Minha Biblioteca. Acesso Digital.
SOARES, C.B.; CAMPOS, C.M.S. Fundamentos de saúde coletiva e o cuidado de enfermagem. Barueri: Editora Manole, 2013. 9788520455296. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520455296/ . Acesso em: 06 Jul 2021. Disponível na Minha Biblioteca. Acesso Digital.
SOLHA, R.K.D. T. Saúde Coletiva para Iniciantes - Políticas e Práticas Profissionais. São Paulo: Editora Saraiva, 2014. 9788536510972. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788536530574/ Acesso em 13/08/2022. Disponível na Minha Biblioteca. Acesso Digital.
SOARES, C.B.; CAMPOS, C.M.S. Fundamentos de saúde coletiva e o cuidado de enfermagem. Barueri: Editora Manole, 2013. 9788520455296. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520455296/ . Acesso em: 06 Jul 2021. Disponível na Minha Biblioteca. Acesso Digital.
SOLHA, R.K.D. T. Saúde Coletiva para Iniciantes - Políticas e Práticas Profissionais. São Paulo: Editora Saraiva, 2014. 9788536510972. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788536530574/ Acesso em 13/08/2022. Disponível na Minha Biblioteca. Acesso Digital.
📋 Outros Campos Preenchidos
Local id11
Local descricao extraUSF 01 - R. Jaciporâ, Nº 879, Bairro Planalto, Jaciara - MT.
📋 Evidências Pós-Atividade
Número de Presentes19 alunos
Ocorrências durante a AtividadeNão foram observados.
Fotos da Lista de Presença:
Link do Instagramhttps://www.instagram.com/p/DW2kJX4EYVK/?igsh=MXV3amE1ODJkbmRrYw%3D%3D
