📋 Identificação do Projeto
Título do ProjetoPalestra Gestão de Propriedade Rural
Linha de ConcentraçãoGestão de Propriedade Rural
Hora-AtividadeHora-Atividade Obrigatória
Tipo da PropostaPalestra
Curso(s) Envolvido(s)Agronomia, Medicina Veterinária, Zootecnia, Ciências Contábeis
Semestre(s)3°, 5° e 7° sem agronomia.
CH Total do Projeto2
Área TemáticaExtensão
Público AlvoAlunos da eduvale, comunidade e produtores rurais
Prática como Pesquisa?Não
Produção Científica?Não
Disciplina VinculadaExtensão
👤 Professor Responsável
Professor ProponenteÉder Fernando Gonçalez Finotto
E-maileng.ederfinotto@hotmail.com
WhatsApp(66) 99925-0968
🎯 Objetivos e Justificativa
Objetivo PrincipalPromover a difusão de conhecimentos sobre gestão de propriedade rural, por meio de palestra organizada pelos alunos de Agronomia, visando contribuir para a formação acadêmica e para o fortalecimento da eficiência produtiva e econômica das propriedades rurais.
Objetivos EspecíficosApresentar conceitos fundamentais de gestão rural;
Discutir planejamento, controle e organização da propriedade;
Abordar gestão de custos, receitas e tomada de decisão;
Incentivar o uso de ferramentas de gestão no campo;
Promover a integração entre estudantes, comunidade e produtores rurais;
Desenvolver habilidades extensionistas e organizacionais nos alunos.
Discutir planejamento, controle e organização da propriedade;
Abordar gestão de custos, receitas e tomada de decisão;
Incentivar o uso de ferramentas de gestão no campo;
Promover a integração entre estudantes, comunidade e produtores rurais;
Desenvolver habilidades extensionistas e organizacionais nos alunos.
JustificativaA gestão eficiente da propriedade rural é essencial para garantir a sustentabilidade econômica e produtiva no agronegócio. Muitos produtores ainda enfrentam dificuldades na organização financeira, no planejamento produtivo e na tomada de decisões estratégicas.
Nesse contexto, a realização da palestra contribui para a disseminação de conhecimentos técnicos e gerenciais, aproximando a universidade da comunidade e promovendo melhorias na administração das propriedades. Do ponto de vista acadêmico, a atividade fortalece a formação prática dos estudantes, integrando ensino, pesquisa e extensão, além de desenvolver competências fundamentais para o exercício profissional.
Nesse contexto, a realização da palestra contribui para a disseminação de conhecimentos técnicos e gerenciais, aproximando a universidade da comunidade e promovendo melhorias na administração das propriedades. Do ponto de vista acadêmico, a atividade fortalece a formação prática dos estudantes, integrando ensino, pesquisa e extensão, além de desenvolver competências fundamentais para o exercício profissional.
Competências e Habilidades PPC/DCNsAplicar conhecimentos técnicos e gerenciais na administração rural;
Planejar e organizar sistemas de produção agropecuária;
Analisar indicadores econômicos e produtivos;
Tomar decisões com base em dados técnicos e financeiros;
Comunicar-se de forma eficaz com diferentes públicos;
Trabalhar em equipe e desenvolver ações extensionistas;
Atuar com responsabilidade social e visão sistêmica.
Planejar e organizar sistemas de produção agropecuária;
Analisar indicadores econômicos e produtivos;
Tomar decisões com base em dados técnicos e financeiros;
Comunicar-se de forma eficaz com diferentes públicos;
Trabalhar em equipe e desenvolver ações extensionistas;
Atuar com responsabilidade social e visão sistêmica.
Conexão com Disciplina e Perfil do EgressoA atividade está diretamente relacionada à disciplina de Extensão Universitária, ao promover a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, especialmente nas áreas de administração rural, economia e planejamento agrícola.
Além disso, contribui para a formação do perfil do egresso, que deve ser um profissional capaz de gerir propriedades rurais de forma eficiente, sustentável e inovadora. A participação ativa dos alunos na organização e execução da palestra desenvolve competências como liderança, comunicação e tomada de decisão, essenciais para o mercado de trabalho.
Além disso, contribui para a formação do perfil do egresso, que deve ser um profissional capaz de gerir propriedades rurais de forma eficiente, sustentável e inovadora. A participação ativa dos alunos na organização e execução da palestra desenvolve competências como liderança, comunicação e tomada de decisão, essenciais para o mercado de trabalho.
Resultados Esperados para os EstudantesAquisição de conhecimentos sobre gestão de propriedades rurais;
Desenvolvimento de habilidades organizacionais e de liderança;
Melhoria da capacidade de análise e tomada de decisão;
Fortalecimento da comunicação com o público externo;
Vivência prática de atividades de extensão;
Integração entre teoria e prática;
Maior preparo para atuação profissional.
Desenvolvimento de habilidades organizacionais e de liderança;
Melhoria da capacidade de análise e tomada de decisão;
Fortalecimento da comunicação com o público externo;
Vivência prática de atividades de extensão;
Integração entre teoria e prática;
Maior preparo para atuação profissional.
Dialoga com ENADE / Qualidade Acadêmica?Sim
Integração entre Cursos/ÁreasA atividade possibilita a integração com outras áreas do conhecimento, como Zootecnia, Veterinária e Ciências Contábeis, especialmente nos temas relacionados à gestão financeira, planejamento estratégico e organização da produção.
Essa interdisciplinaridade contribui para uma visão mais ampla e sistêmica da propriedade rural, enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem.
Essa interdisciplinaridade contribui para uma visão mais ampla e sistêmica da propriedade rural, enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem.
Referências Bibliográficas (ABNT)BATALHA, M. O. Gestão agroindustrial. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2011.
MARION, J. C. Contabilidade rural. 14. ed. São Paulo: Atlas, 2012.
REZENDE, J. L. P.; OLIVEIRA, A. D. Análise econômica e social de projetos. Viçosa: UFV, 2013.
ZYLBERSZTAJN, D.; NEVES, M. F. Economia e gestão dos negócios agroalimentares. São Paulo: Pioneira, 2000.
MARION, J. C. Contabilidade rural. 14. ed. São Paulo: Atlas, 2012.
REZENDE, J. L. P.; OLIVEIRA, A. D. Análise econômica e social de projetos. Viçosa: UFV, 2013.
ZYLBERSZTAJN, D.; NEVES, M. F. Economia e gestão dos negócios agroalimentares. São Paulo: Pioneira, 2000.
📚 Metodologia
Metodologia e Estrutura DetalhadaA execução do projeto será realizada pelos alunos do curso de Agronomia, no âmbito da disciplina de Extensão Universitária, sob orientação do docente responsável, sendo organizada em etapas sequenciais que envolvem planejamento, execução e avaliação.
1. Planejamento da Atividade
Inicialmente, será realizada uma reunião com os alunos para apresentação da proposta e definição dos objetivos do projeto. Nessa etapa, os estudantes serão organizados em equipes, com distribuição de responsabilidades, tais como: comissão de organização, divulgação, logística, recepção e registro.
Será elaborado um cronograma contendo todas as etapas do evento, bem como a definição do local, data, horário e recursos necessários (equipamentos multimídia, materiais de apoio, lista de presença, entre outros).
2. Articulação com o Palestrante
Os alunos, com orientação do professor, entrarão em contato com o profissional convidado (especialista em gestão de propriedade rural), para alinhamento dos conteúdos a serem abordados na palestra, tais como: planejamento da propriedade, controle de custos, gestão financeira, tomada de decisão, uso de tecnologias e organização da produção.
3. Divulgação do Evento
A divulgação será realizada pelos alunos, utilizando diferentes meios de comunicação, como redes sociais, grupos de WhatsApp, cartazes e comunicação institucional. O convite será direcionado tanto à comunidade acadêmica quanto à comunidade externa, especialmente produtores rurais.
4. Organização da Estrutura
Antes da realização do evento, os alunos serão responsáveis pela organização do espaço físico, incluindo a disposição de cadeiras, testes de equipamentos (datashow, som, computador), recepção dos participantes e preparação de materiais (lista de presença, fichas de avaliação, certificados, se houver).
5. Execução da Palestra
A palestra será conduzida de forma expositiva-dialogada, com uso de recursos audiovisuais, permitindo a interação entre palestrante e participantes. Durante a atividade, os alunos atuarão na mediação, organização do tempo e apoio ao palestrante.
Ao final da apresentação, será aberto espaço para perguntas e troca de experiências, incentivando a participação ativa do público.
6. Registro e Avaliação
A atividade será registrada por meio de fotos e/ou vídeos. Também será aplicada uma avaliação simples aos participantes, com o objetivo de coletar feedback sobre o conteúdo apresentado e a organização do evento.
7. Sistematização e Relatório Final
Após a realização da palestra, os alunos elaborarão um relatório final contendo: descrição das etapas do projeto, análise dos resultados alcançados, avaliação da participação do público e reflexão sobre a experiência extensionista.
1. Planejamento da Atividade
Inicialmente, será realizada uma reunião com os alunos para apresentação da proposta e definição dos objetivos do projeto. Nessa etapa, os estudantes serão organizados em equipes, com distribuição de responsabilidades, tais como: comissão de organização, divulgação, logística, recepção e registro.
Será elaborado um cronograma contendo todas as etapas do evento, bem como a definição do local, data, horário e recursos necessários (equipamentos multimídia, materiais de apoio, lista de presença, entre outros).
2. Articulação com o Palestrante
Os alunos, com orientação do professor, entrarão em contato com o profissional convidado (especialista em gestão de propriedade rural), para alinhamento dos conteúdos a serem abordados na palestra, tais como: planejamento da propriedade, controle de custos, gestão financeira, tomada de decisão, uso de tecnologias e organização da produção.
3. Divulgação do Evento
A divulgação será realizada pelos alunos, utilizando diferentes meios de comunicação, como redes sociais, grupos de WhatsApp, cartazes e comunicação institucional. O convite será direcionado tanto à comunidade acadêmica quanto à comunidade externa, especialmente produtores rurais.
4. Organização da Estrutura
Antes da realização do evento, os alunos serão responsáveis pela organização do espaço físico, incluindo a disposição de cadeiras, testes de equipamentos (datashow, som, computador), recepção dos participantes e preparação de materiais (lista de presença, fichas de avaliação, certificados, se houver).
5. Execução da Palestra
A palestra será conduzida de forma expositiva-dialogada, com uso de recursos audiovisuais, permitindo a interação entre palestrante e participantes. Durante a atividade, os alunos atuarão na mediação, organização do tempo e apoio ao palestrante.
Ao final da apresentação, será aberto espaço para perguntas e troca de experiências, incentivando a participação ativa do público.
6. Registro e Avaliação
A atividade será registrada por meio de fotos e/ou vídeos. Também será aplicada uma avaliação simples aos participantes, com o objetivo de coletar feedback sobre o conteúdo apresentado e a organização do evento.
7. Sistematização e Relatório Final
Após a realização da palestra, os alunos elaborarão um relatório final contendo: descrição das etapas do projeto, análise dos resultados alcançados, avaliação da participação do público e reflexão sobre a experiência extensionista.
Número de Estudantes Participantes120
Outros Participantes EnvolvidosSenar, Comunidade e Produtores Rurais
🌍 Impacto Econômico / Social / Ambiental
Impacto Social EsperadoEspera-se que a atividade contribua para a melhoria do conhecimento dos produtores rurais e da comunidade em relação à gestão da propriedade, promovendo maior organização, planejamento e tomada de decisão no meio rural. Além disso, a ação fortalece a integração entre a instituição de ensino e a sociedade, ampliando o acesso à informação e incentivando a adoção de práticas mais eficientes. Também contribui para a formação cidadã dos estudantes, ao aproximá-los das demandas reais da comunidade.
Impacto Econômico EsperadoA palestra poderá impactar positivamente a economia das propriedades rurais ao incentivar o uso de ferramentas de gestão, controle de custos e planejamento produtivo. Com isso, espera-se maior eficiência na utilização dos recursos, redução de desperdícios e melhoria na rentabilidade das atividades agropecuárias. A médio e longo prazo, a adoção dessas práticas pode contribuir para o fortalecimento econômico do setor rural local.
Impacto Ambiental EsperadoA melhoria na gestão da propriedade rural tende a promover o uso mais racional dos recursos naturais, evitando desperdícios e incentivando práticas produtivas sustentáveis. A adoção de planejamento adequado pode reduzir impactos ambientais, como degradação do solo e uso excessivo de insumos. Dessa forma, a atividade contribui para a conscientização dos participantes sobre a importância da sustentabilidade no sistema produtivo.
📍 Local da Atividade
Atividade Fora do Campus?Não
CidadeJaciara
Estado (UF)MT
Instituição/Local VisitadoAuditório Faculdade Eduvale
Endereço CompletoFaculdade Eduvale
Responsável pelo RecebimentoÉder Finotto professor
Contato do Responsável66 99925-0968
E-mail do Responsáveleng.ederfinotto@hotmail.com
🏢 Local de Execução (NULAB)
Outros Espaços• Auditório
📅 Data e Horários
Data Proposta da Atividade2026-05-19
Horário de Início19:15
Horário Previsto de Término21:15
🚌 Transporte
Necessita Transporte?Não
👥 Organização e Participantes
Outros Participantes EnvolvidosSenar, Comunidade e Produtores Rurais
Texto para DivulgaçãoOs alunos de Agronomia promoveram uma palestra de extensão sobre gestão de propriedades rurais, reunindo estudantes, comunidade e produtores rurais.
O evento abordou temas como planejamento, controle de custos e tomada de decisão, contribuindo para uma produção mais eficiente e sustentável.
A atividade reforça o compromisso da instituição com a formação de profissionais qualificados e com o desenvolvimento sustentável do setor agropecuário, fortalecendo a integração entre universidade e comunidade.
Parabéns aos alunos pela organização e a todos os participantes!
O evento abordou temas como planejamento, controle de custos e tomada de decisão, contribuindo para uma produção mais eficiente e sustentável.
A atividade reforça o compromisso da instituição com a formação de profissionais qualificados e com o desenvolvimento sustentável do setor agropecuário, fortalecendo a integração entre universidade e comunidade.
Parabéns aos alunos pela organização e a todos os participantes!
📰 Publicidade
Canais de Publicidade SolicitadosBanner, Folder, Cobertura Foto/Vídeo, WhatsApp
📋 Organização do Evento
Itens de OrganizaçãoRecepção, Equipe de Mídias
🖥️ Recursos Necessários
Precisa de Recursos Didáticos/Tecnológicos?Sim
Recursos Solicitados🖥️ Projetor Multimídia (x1)
🔊 Som Grande
🎤 Microfone (x1)
💻 Notebook Institucional
📶 Wi-Fi
🖥️ Computador
📽️ Tela de Projeção
🔌 Extensão Elétrica
📸 Registro Fotográfico
📹 Registro de Imagem/Vídeo
🔊 Som Grande
🎤 Microfone (x1)
💻 Notebook Institucional
📶 Wi-Fi
🖥️ Computador
📽️ Tela de Projeção
🔌 Extensão Elétrica
📸 Registro Fotográfico
📹 Registro de Imagem/Vídeo
Equipe de Mídias Institucional?sim
📹 Registro e Divulgação
Registro Audiovisual?Sim
Autoriza Divulgação Institucional?Sim
Responsável pelo Registro e Relatóriomidias
🏅 Avaliação e Certificação
Certificado - Horas para Participantes2
Certificado - Horas para Organizadores6
Será Validado como Atividade Complementar?Sim
🛡️ Custos e Segurança
Há Custos Envolvidos?não
💡 Ensino Inovador
Utiliza Metodologias Ativas? Quais?Sim. A atividade utiliza metodologias ativas, com destaque para:
Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): os estudantes são responsáveis pelo planejamento, organização e execução da palestra;
Aprendizagem Colaborativa: trabalho em equipe na divisão de funções (divulgação, logística, organização e mediação);
Aprendizagem Experiencial: vivência prática na realização de um evento real com participação da comunidade;
Sala de Aula Invertida: estudo prévio dos conteúdos de gestão rural para melhor aproveitamento da atividade.
Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): os estudantes são responsáveis pelo planejamento, organização e execução da palestra;
Aprendizagem Colaborativa: trabalho em equipe na divisão de funções (divulgação, logística, organização e mediação);
Aprendizagem Experiencial: vivência prática na realização de um evento real com participação da comunidade;
Sala de Aula Invertida: estudo prévio dos conteúdos de gestão rural para melhor aproveitamento da atividade.
Produto Educacional PrevistoApresentação digital (slides);
Material de divulgação (post e cartaz);
Registro fotográfico e/ou em vídeo do evento;
Relatório técnico da atividade;
Opcionalmente, poderá ser produzido um vídeo resumo para divulgação posterior.
Material de divulgação (post e cartaz);
Registro fotográfico e/ou em vídeo do evento;
Relatório técnico da atividade;
Opcionalmente, poderá ser produzido um vídeo resumo para divulgação posterior.
Como os Estudantes serão Protagonistas?Os estudantes atuarão como protagonistas em todas as etapas do projeto, sendo responsáveis pelo planejamento, organização, divulgação e execução da palestra.
Eles também participarão do contato com o palestrante, organização do evento, mediação da atividade, registro e elaboração do relatório final. Dessa forma, deixam de ser apenas ouvintes e assumem papel ativo no processo de ensino-aprendizagem, desenvolvendo autonomia, responsabilidade e habilidades profissionais essenciais.
Eles também participarão do contato com o palestrante, organização do evento, mediação da atividade, registro e elaboração do relatório final. Dessa forma, deixam de ser apenas ouvintes e assumem papel ativo no processo de ensino-aprendizagem, desenvolvendo autonomia, responsabilidade e habilidades profissionais essenciais.
🎓 Certificação e Modalidade
Modalidade do ProjetoPresencial
Certificado de Quantas Horas?2
Local onde será RealizadoAuditório
Autoriza Divulgação Institucional?Sim
👥 Específico - Extensão
Qual demanda social será atendida?A atividade atenderá à necessidade de capacitação de produtores rurais e da comunidade quanto à gestão de propriedades rurais, especialmente no que se refere ao planejamento, controle de custos e tomada de decisão. Muitos produtores enfrentam dificuldades na organização administrativa e financeira, e a palestra busca suprir essa lacuna com informações técnicas acessíveis e aplicáveis à realidade local.
Quais os impactos esperados na comunidade?Melhoria na gestão das propriedades rurais;
Aumento da eficiência produtiva e econômica;
Redução de desperdícios e melhor uso dos recursos;
Fortalecimento da produção rural local;
Maior aproximação entre universidade e comunidade.
Aumento da eficiência produtiva e econômica;
Redução de desperdícios e melhor uso dos recursos;
Fortalecimento da produção rural local;
Maior aproximação entre universidade e comunidade.
Haverá devolutiva social? Qual?não
Haverá publicação científica? Onde?não
📋 Outros Campos Preenchidos
📣 Publicidade✓ Banner✓ Pub folder✓ Pub whatsapp✓ Pub cobertura foto video
Disciplina id14
Outros espacos faculdadeAuditório
Descricao atividade cronogramaPalestra
📋 Evidências Pós-Atividade
Número de Presentes120
Ocorrências durante a AtividadeNão houve
Fotos da Lista de Presença:
Link do Instagramhttps://instagram.com/eduvalesl/p/teste
Observaçõessem observações
